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少年中国说(节选);梁启超中国近代著名思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。他参与戊戌变法，大力倡导新思想，推动思想启蒙。其学术著作等身，在史学、文学等多领域皆有深刻建树，笔锋犀利，文字富有感染力与号召力，对近代中国变革影响深远。;自由朗读课文，借助拼音将课文读正确，不添字，不落字，读流利。;一泻汪洋鳞爪飞扬百兽震惶
奇花初胎地履其黄美哉;识字方法;少;词语解释;潜;jiāng;shì;自读课文，结合注释和工具书，厘清课文大致内容。;少年;将下面的关联词代入第1自然段中，齐读该段，体会中国少年和少年中国的关系。;有怎样的少年，就有怎样的中国。;;;;;鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。;干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。;;;;;;;;;;;一边读一边想象画面，读出少年中国的朝气蓬勃。;;;美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！;狼牙山五壮士
董存瑞
黄继光
……;这篇课文以整齐的句式描绘了少年中国的，激励中国少年，勇挑的历史重任，表现了作者。;;1.“红日初升”象征了少年中国的灿烂前程，“河出伏流”象征少年中国的进步不可限量。（）;二、作者认为当今“少年”应该怎样做，才会达到“少年强则中国强，少年智则中国智”的程度？请概括回答。;背诵课文。
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