专题01生物及其与环境的关系（精讲课件）-2025年中考生物一轮复习讲练测（山东专用）.pptxVIP

第01讲生物与环境专题一生物和生物圈山东专用2025年中考生物一轮复习讲练测

01考情透视·目标导航02知识导图·思维引航03考点突破·考向探究04专题进阶·拓展应用目录CONTENTS知识固本+方法技巧+考向精析情境应用+易混易错

考点要求新课标要求考查频次命题预测生物的特征能够描述生物具有的共同特征。能根据生物的共同特征区别生物与非生物。三年3考2024年德州卷、威海卷、菏泽卷、滨州卷、烟台卷。生物的特征、生物与环境的关系考点常以选择题形式考查，考查的命题点有：生命特征及现象的判断、区分生物和非生物、区分生物因素和非生物因素的影响、区别生物与环境的三种关系。常结合生活中的常见现象、古诗词等以文字的形式呈现。生物学的研究方法通常以选择题或填空题的形式考查，考查的命题点有：有寻找实验变量，区分对照组和实验组，找出设计实验的不足。生物学的研究方法能够掌握生物学的探究方法。了解实验探究的一般过程。理解对照实验设计原理。三年3考2024年青岛卷，济宁卷、德州卷、威海卷、菏泽卷、滨州卷、烟台卷、枣庄卷、潍坊卷、泰安卷。生物与环境的关系能够理解非生物因素和生物因素对生物的影响，能说出生物适应环境和影响环境的例子。三年3考2024年青岛卷，济宁卷、德州卷、威海卷、菏泽卷、滨州卷、烟台卷、枣庄卷、潍坊卷、泰安卷、日照卷。考情透视·目标导航

知识导图·思维引航

考点突破·考向探究生物的特征考点一考向01生物特征的判断考向02生物及生命现象的判断生物学的研究方法考点二考向01科学探究的基本方法考向02科学探究的基本过程考向03探究实验的基本原则生物与环境的关系考点三考向01环境影响生物考向02生物影响环境考向03生物适应环境

考点一生物的特征考点突破·考向探究全面过考点动物摄取食物植物浇水施肥生物的生活需要营养鲸鱼浮出水面呼吸植物的呼吸作用生物能进行呼吸人体内部分废物随尿液、汗液排出，植物落叶能带走一部分废物生物能排出身体内产生的废物豌豆幼苗不断长大，开花结果、种子萌发长成幼苗、蘑菇生长。生物能生长和繁殖含羞草受到刺激后合拢叶片，葵花朵朵向太阳生物能对外界刺激作出反应如种瓜得瓜，种豆得豆(遗传)；同一株碧桃上开出不同颜色的花(变异)。生物都具有遗传和变异的特性除病毒外，生物都是由细胞构成的动植物都由细胞构成；细菌都是由单个细胞构成；病毒没有细胞结构

考点一生物的特征考点突破·考向探究全面过考点判断是否为生物，关键看该物体是否具有生物的六大共同(基本)特征，否则不属于生物。如能繁殖后代一定是生物。生命现象是生物在生长发育、繁殖等活动中所表现出来的现象，判断时关键看表现出该现象的主体是否为生物，只有生物才能表现出生命现象。0102生物的判断生命现象的判断

【典例】（2024·山东威海·中考真题）“种瓜得瓜，种豆得豆”。这种现象属于生物基本特征中的（）A．能生长 B．能发育C．具有遗传的特性D．具有变异的特性C1、仔细审题2、生物的遗传和变异都是普遍存在的。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代间的差异。“种瓜得瓜、种豆得豆”反映的是亲子代间的具有相同的性状，是生物的遗传现象考点一生物的特征精准析考向考向1生物特征的判断考点突破·考向探究

【变式训练1】【新考法】生命科学前沿

【变式训练2】【新情境】古诗词中的生物学知识考点一生物的特征精准析考向考向1生物特征的判断考点突破·考向探究近期流感来势汹汹，流感是由流感病毒引起的。下列表明流感病毒属于生物的是（????）A．能使人体发病 B．具有细胞结构C．由有机物构成 D．能在人体细胞内繁殖（2024·山东烟台·中考真题）“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中体现的生物特征是（????）A．能生长 B．需要营养 C．能排出体内废物 D．能繁殖能在人体细胞内繁殖，属于生物的特征D细细的嫩叶：生物能生长A

【典例】（2024·山东德州·中考真题）【新情境】古诗词中蕴含的生物学知识下列古诗句中不包含生命现象的是（）A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B．唯有牡丹真国色，花开时节动京城C．金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒 D．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞草的生长和柳树的生长都是典型的生命现象生物的判断：关键看该物体是否具有生物的六大共同(基本)特征。如能繁殖后代一定是生物。生命现象的判断：生命现象是生物在生长发育、繁殖等活动中所表现出来的现象，判断时关键看表现出该现象的主体是否为生物，只有生物才能表现出生命现象。考点一生物的特征精准析考向考向2生物及生命现象的判断考点突破·考向探究牡丹开花是繁殖，这是生命现象穿花蛱蝶是取