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小学生心理健康教育活动方案（精选20篇）

为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是为

某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。怎样写方案才更能起

到其作用呢?下面是小编为大家收集的小学生心理健康教育活动方案，欢迎阅读，

希望大家能够喜欢。

小学生心理健康教育活动方案篇1

班会目的：

1、以克服浮躁〃为主题，坚持正面教育为主，进行学生心理健康教育。

2、使同学们克服浮躁、坚持平和的心态、踏实学习。

班会过程：

一、导入课题

提出问题：你认为，在你的一生中最重要的是什么

（健康、金钱、事业、感情、亲情、友情、美貌、道德品质等）

（学生发言后教师总结如下）：

教师：同学们，此刻人们对健康的要求越来越重视，健康对每个人来说都十

分重要。我们在关注身体健康的同时，更应当关注心理健康。

联系学习，我们更应当有个怎样健康的心理呢

二、班长主持

1、提问如何解释浮躁，为何会存在浮躁心理，怎样克服，让同学们自由发

表看法。

2、班长总结（见补充材料）

三、全班同学团体学习诸葛亮的《诫子书》片段。

《诫子书》片段

诸葛亮

夫君子之行：静以修身，俭以养德;非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫

学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。怠慢则不能励精，险躁则

不能冶性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及

四、全班同学积极参与讨论。

注意事项：

⑴两个值周班干部想办法组织同学上讲台发表自我对上述话题的看法，谈

各自的亲身体会。方法和形式能够多种多样，或推荐同学，或指定每组两个同学

等等。

（2）做好各方面的文字记录（尤其是同学们的发言），简要写出此次班

会的总结（成功经验、失败教训等等），构成文字材料。

五、班主任对此次班会课做总结，指出亮点和不足之处。

班会总结：

这次班会的主题极具针对性，意义重大。因为是同学自发组织协调，

班会气氛和谐，很多同学都能主动起来发表自我的看法见解，大部分同学能

够认真地听并且积极思考。

这次班会让同学们受到了很好的心理教育，同学们心态平和，积极，找到了

克服浮躁的方法：

(1)

明确目标，加强学习，勤于思考。

(2)

坚持一颗平常心和正确的积极心。人贵有自知之明，非宁静无以致远。

克服浮躁，要有这种心宇澄清的境界。在成绩、荣誉和位置面前，要始终能够正

确认识自我。要化急躁为急迫，在学习、工作和生活中坚持紧迫感，增强积极心，

努力搞好学习。

小学生心理健康教育活动方案篇2

主题：我们班处处有关爱。

背景：小学生缺少爱心，需要进行教育。

活动目的：经过本次《小学生心理健康教育主题班会》，使学生懂得同学之

间如何相处，班团体里处处有关心、有温暖，培养学生的爱心。

活动准备：班班通电子白板展示心理健康教育。

活动过程：

一、班主任介绍班会资料。

同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，

不是磨练而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们每个人的.

爱心洒向班团体，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今日，就让我们一齐

走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间应互相有关爱。

教师此刻给同学们介绍一个同学，她平时不爱完成作业，书写也不工整，上

课、写作业还爱睡觉。你们猜她是谁同学们齐声说：〃温宇馨〃。

下头就拿我们班温宇馨同学为例，说说平时你是怎样与他相处的。

二、说说心里话。

生1她学习成绩不好，我不想与她玩。

生2：她上课爱迷糊，我不想与她坐同桌。

生3：她不爱完成作业，我不想与她做朋友。

生4：她下课总吃小食品，不爱学习，我不喜欢她。

小学生心理健康教育活动方案篇3

一、教学目的：

1、情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人,才能适应社

会生活;学会控制自我的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个欢乐的小学生。

2、教育学生正确评价自我，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑

心理，学会欣赏自我