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教
学课
教堂
法互
分动
析探
究
教
学当
方堂
案双
设基
计达
标
课课
前后
自知
主能
导检
学测
(教师用书独具)
1.知道动力学的两类基本问题,掌握求解这两类
知识与技基本问题的思路和基本方法.
能2.进一步认识力的概念,掌握分析受力情况的一
般方法,画出研究对象的受力图.
1.培养学生运用实例总结归纳一般解题规律的能
力.
过程与方
会利用正交分解法在相互垂直的两个方向上分
法2.
别应用牛顿定律求解动力学问题.
3.掌握用数学工具表达、解决物理问题的能力.
情感态度通过牛顿第二定律的应用,提高分析综合能力,
与价值观灵活运用物理知识解决实际问题.
(教师用书独具)
课标解读
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