高中物理 第一章 运动的描述 第4节 实验 用打点计时器测速度课件 新人教版必修1-新人教版高一必修.pptVIP

第4节实验:用打点计时器测速度;1.知道电磁打点(电火花)计时器的作用、外观结构及名称。

2.知道打点计时器打相邻两个点的时间间隔,掌握电磁打点(电火花)计时器的使用方法,能根据纸带研究物体的运动情况。

3.能设计“用打点计时器测速度”的实验记录表。

4.会根据纸带上点迹的疏密判断速度的大小,并计算物体运动的平均速度。

5.理解用平均速度表示瞬时速度所采用的思想方法,会用该思想方法计算瞬时速度。

6.能运用实验数据描绘v-t图象,并会根据画出的图象说明物体运动的快慢。

7.会借助传感器测速度。;实验基础;实验探究;把计算所得的各点的速度填入下表中;二、误差分析;三、注意事项

1.使用计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器打点稳定后,再拉动纸带。

2.手拉纸带时速度应适当快一些,以防点迹太密集。

3.使用电火花计时器时,应注意把纸带正确穿好,墨粉纸盘位于纸带上方,使用电磁打点计时器时,应让纸带穿过限位孔,压在复写纸下面。

4.使用电磁打点计时器时,如打出点较轻或是短线,应调整振针距复写纸的高度。

5.对纸带进行测量时,不要分段测量各段位移,要用长尺一次测量完毕(可先统一测量出各个测量点到起始测量点O之间的距离)。;典例研习;;规律方法;类型二利用纸带计算平均速度和瞬时速度

[例2](1)如图甲所示的四条纸带,是某同学练习使用打点计时器时得到的纸带(纸带的右端接打点计时器)。从点痕的分布情况可以断定:纸带

是匀速通过打点计时器的,纸带是越走越快的,纸带是开始越走越快,后来又越走越慢的。?;;(2)实验时,打点计时器应接低压(选填“直流”或“交流”)电源,每隔s打一次点。如图乙是某次实验的纸带,舍去前面比较密的点,从0点开始,每5个连续点取1个计数点,标以1,2,3,…,那么相邻两个计数点之间的时间间隔为s,各计数点与0计数点之间的距离依次为x1=3cm,x2=7.5cm,x3=13.5cm,则物体通过1计数点的速度v1=m/s,通过2计数点的速度v2=m/s。?;;规律方法