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2024年2.0校本研修个人总结范文

2.0校本研修个人总结范文1

校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，代在前进，学生的特点

和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及

发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职

尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

通过这次信息技术能力提升工程2.0的学习，我深深地体会到了研修的重要性。随着信息技

术的推广和应用以及新课程改革的实施，校本研修已成为教师可持续发展的有效平台。我们需要

不断地学习，以适应社会的需求。

本学期，我认真参加线上学习和校本实践，从自己的教学实际出发，加强学习，相互交流,

不断提高自身素质和业务水平，从各个方面不断完善自己。以研究的眼光审视、反思、分析和解

决自己在教学实践中遇到的实际问题。现将研修成果总结如下：

1、树立终身学习的思想，勤于学习思考，刻苦钻研业务，不断学习新知识，新技能。从而

不断探索教育教学新规律。工作生活中积极参与线上培训学习，并与学友沟通交流，开拓自己的

视野，对于课堂教学进行积极的思考，多学习信息技术，适应现代教学的要求。

2、学以致用，学用结合，积极开展课堂教学研究，不断探索适合学生的教学模式和方法。

在平常教学中严格要求自己。认真做好教学常规，并进行有效性的探索好研究。将在培训中学到

的好的思路好的方法，以及应用信息技术中搜集、制作的好的素材，都运用于日常教学中，以进

一步提高教育教学能力和效果。

3、形成学习与反思的习惯。在日常教学中充分应用信息技术，采用灵活运用多种活动方式，

深入了解并及解决教育教学中的困难和问题，边学习边实践。遇到解决不了的困难，和同事共

同探究。经常反思自己在径课、上课有哪些不足，总结自己在教育教学中的点点滴滴。在不

断的探索、创新、总结中，丰富和完善了课堂教学，自己的专业水平得到了进一步提高，课堂效

果也得到了进一步加强。

通过这次研修学习，我认真地学习了先进的教育教学理论和信息技术能力课程，使自己具有

了更高的职业道德水平，更扎实的教育教学能力，更广阔的知识背景，更快地适应了信息技飞

速发展的需要。

老骥伏杨，壮志不已。在今后的教书育人的道路上，我将继续紧跟时代的发展，努力学

习，再接再厉，把教育教学工作做得更好！

2.0校本研修个人总结范文2

我校的校本研修工作在上级各部门领导的引领下，结合本校实际情况，以提高教学质量为重

点，深入开展教学研究，加强集体研讨，充分利用教研活动的时间，全面提升了教师的基本素养

和业务综合能力，对于我校教育教学的可持续发展，对于广大教师的健康成长起到了积极的促进

作用。下面作简单的总结。

今年我校的校本研修以从有效教学向高效教学迈进”为中心，以学习新课标，理解新教

材”为重点，采取教、研、培结合的方式，开展灵活多样的培训形式，增强培训的针对性和实效

性，促进教师专业素质的提高。

一、加强理论培训，促进教学行为转变。

学期初针对班主任教师进行了《课标湎学习与培训。教师通过自修与记录学习笔记的形式，

进行课标研修学习，直正从理论上找到了支撑.用新的教育教育教学理论指导教学实践，在教学

实践中把新的教学理论转变为教学行为，不断地否定自我，推陈出新，更好的发掘教师身边的资

源，引导我们研究和学习同伴的经验，实现教师的自主学习和自主发展。

二、继续进行教师信息技培训工作。

我校采取的信息技培训方式是任务式培训I,主要采用辅导与自学相结合的方式进行，我校

由于每个班级、每个办公室都配备了电脑，所以教师网络使用率很高，信息技提高很快。在远

程教育资源使用方面，我校加大了对教师的培训力度，在校普遍培训一遍的基础上，在远程教育

资源利用方面，学校请了进修校的杨铁成老师来校对教师进行培训。学校采取分层次对教师进行

应用信息技术和课件制作的培训，五十岁的教师能上网查找材料，五十岁以下的教师能对教学

所需资源进行了二次开发的培