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羊村
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设计意图：幼儿园常规行为培养的关键期在小班，建立良好的常规对今后幼儿园的生活打下了基石。所以本次活动选择的绘本中有趣生动的图片，内容比较简单，故事中动物都是幼儿所熟悉喜欢的，比较适合小班幼儿年龄特点，爱模仿，比较喜欢小动物，故事的趣味性强，画面富有童趣，特别是在模仿每个小动物走路时，孩子比较感兴趣。因此，我意引导幼儿在每一只小动物出场的时候都模仿动物走路的样子，并且渗透小班常规的培养，引导他们正如故事中的幼儿一样，要一个跟着一个，一步一步走啊走。在玩一玩的游戏教学中学习如何排队，走路过程中要慢慢走，潜移默化引导幼儿注意生活中的安全。
活动目标：1．通过观察和阅读绘本，理解故事内容，了解各种小动物走路的样子。2．能不推不挤排队，一步一步慢慢走。3．乐于参加说说、演演形式的文学活动。
创作说明：小班幼儿常规的培养相对比较枯燥，但是本活动通过生动形象的动物、有趣的音频，互动游戏环节等激发幼儿参与活动的兴趣。
谢谢大家！
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