2024年小学五年级数学下册复习教学知识点归纳总结.doc

小學五年级数學下册复习教學知识點归纳總結,期末测试试題习題大全

人教版五年级（下册）数學知识點

一、图形的变换

1、轴對称图形：把一种图形沿著某一条直线對折，两边可以完全重叠，這样的图形叫做轴對称图形，這条直线叫做對称轴。

2、成轴對称图形的特性和性质：①對称點到對称轴的距离相等；②對称點的连线与對称轴垂直；③對称轴两边的图形大小形状完全相似。

3、物体旋转時应抓住三點：①旋转中心；②旋转方向；③旋转角度。旋转只变化物体的位置，不变化物体的形状、大小。

二、因数与倍数

1、因数和倍数：假如整数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。

2、一种数的因数的求法：一种数的因数的個数是有限的，最小的是1，最大的是它自身，措施是成對地按次序找。

3、一种数的倍数的求法：一种数的倍数的個数是無限的，最小的是它自身，没有最大的，措施時依次乘以自然数。

4、2、5、3的倍数的特性：個位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。個位上是0或5的数，是5的倍数。一种数各位上的数的和是3的倍数，這個数就是3的倍数。

5、偶数与奇数：是2倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。

6、质数和和合数：一种数，假如只有1和它自身两個因数的数叫做质数（或素数），最小的质数是2。一种数，假如除了1和它自身尚有别的因数的数叫做合数，最小的合数是4。

三、長方体和正方体

1、長方体和正方体的特性：長方体有6個面，每個面都是長方形（特殊的有一组對面是正方形），相對的面完全相似；有12条棱，相對的棱平行且相等；有8個顶點。正方形有6個面，每個面都是正方形，所有的面都完全相似；有12条棱，所有的棱都相等；有8個顶點。

2、長、宽、高：相交于一种顶點的三条棱的長度分别叫做長方体的長、宽、高。

3、長方体的棱長總和=（長＋宽＋高）×4正方体的棱長總和=棱長×12

4、表面积：長方体或正方体6個面的總面积叫做它的表面积。

5、長方体的表面积=（長×宽＋長×高＋宽×高）×2S=（ab＋ah＋bh）×2

正方体的表面积=棱長×棱長×6用字母表达：S=

6、表面积單位：平方厘米、平方分米、平方米相邻單位的進率為100

7、体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。

8、長方体的体积=長×宽×高用字母表达：V=abh長=体积÷（宽×高）宽=体积÷（長×高）

高=体积÷（長×宽）

正方体的体积=棱長×棱長×棱長用字母表达：V=a×a×a

9、体积單位：立方厘米、立方分米和立方米相邻單位的進率為1000

10、長方体和正方体的体积统一公式：長方体或正方体的体积=底面积×高V=Sh

11、体积單位的互化：把高级單位化成低级單位，用高级單位数乘以進率；

把低级單位聚成高级單位，用低级單位数除以進率。

12、容积：容器所能容纳物体的体积。

13、容积單位：升和毫升（L和ml）1L=1000ml1L=1000立方厘米1ml=1立方厘米

14、容积的计算：長方体和正方体容器容积的计算措施跟体积的计算措施相似，但要從裏面量長、宽、高。

四、分数的意义和性质

1、分数的意义：把單位“1”

2、分数單位：把單位“1”

3、分数与除法的关系：除法中的被除数相称于分数的分子，除数相等于分母，用字母表达：a÷b=（b≠0）。

4、真分数和假分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数不不小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数不小于1或等于1。由整数部分和分数部分构成的分数叫做带分数。

5、假分数与带分数的互化：把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。把带分数化成假分数，用整数部分乘以分母加上分子作分子，分母不变。

6、分数的基本性质：分数的分子和分母同步乘或除以相似的数（0除外），分数的大小不变，這叫做分数的基本性质。

7、最大公因数：几种数共有的因数叫做它們的公因数，其中最大的一种叫做最大公因数。

8、互质数：公因数只有1的两個数叫做互质数。两個数互质的特殊判断措施：①1和任何不小于1的自然数互质。②2和任何奇数都是互质数。③相邻的两個自然数是互质数。④相邻的两個奇数互质。⑤不相似的两個质数互质。⑥當一种数是合数，另一种数是质数時（除了合数是质数的倍数状况下），一般状况下這两個数也都是互质数。

9、最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。

10、约分：把一种分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。

11、最小公倍数：几种数共有的倍数叫做它們的公倍数，其中最小的一种叫做最小公倍数。

12、通分：把异分母分数分别化成和本来分数相等的同分母分数，叫做通分。

13、特殊状况下的最大公因数和最小公倍数：

①成倍数关系的两個数，最