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第二单元我们周围的空气测试题(1)
一、单选题
1.空气成分中,常充入食品包装袋用来防腐的是()
A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.稀有气体
2.下列变化不属于缓慢氧化的是()
A.食物变质 B.动植物呼吸 C.钢铁生锈 D.铁丝在氧气中燃烧
3.水是生命之源,以下生活中的“水”属于纯净物的是()
A.矿泉水 B.干净的河水 C.硬水 D.蒸馏水
4.“青山绿水就是金山银山”,为了实现这一目标,我县已经开始实行电动公交出行,推广太阳能路灯,升级改造燃煤锅炉。你认为下列做法与这一理念不相符的是()
A.使用无磷洗衣粉预防水体富营养化 B.淘汰黄标车减少汽车尾气污染
C.深埋废旧电池减少重金属污染 D.使用低毒、低残留农药减轻环境污染
5.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是()
A.氮气、过氧化氢、氯酸钾 B.汞、蒸馏水、石油
C.稀有气体、纯净水、盐水 D.洁净空气、氧化镁、液态氧
6.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是()
A.量取到的液体体积比规定体积偏小——量取时采用俯视的方式
B.细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂——氧气不纯
C.制取O2气体时,始终收集不到O2——收集O2的集气瓶没盖严
D.验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于1/5——红磷过量
7.实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是()
A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔塞
8.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是()
A.检查装置气密性 B.加热立即收集
C.收满后移出集气瓶 D.结束时停止加热
9.用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中O2的含量的是()
A.红磷燃烧,产生白烟 B.瓶中液面先下降,后上升
C.瓶中液面最终上升至1处 D.水槽中液面下降
10.硝酸在光照时会发生反应:,该反应属于()
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
11.2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天,在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是()
A.氧气的化学性质很不活泼 B.氧气极易溶于水
C.空气中含量最多的气体是氧气 D.氧气能供给呼吸
12.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤,其中操作错误的是()
A.取少量氢氧化钠溶液 B.收集干燥的氧气
C.检验装置气密性 D.验满
13.某研究小组进行空气中氧气含量的验证实验。试管中加入足量的白磷,按图1装置连接好。数据采集开始后,将试管放入热水中恒温加热,引燃白磷;待火星熄灭后,从热水中取出试管,再放入冷水中冷却至室温。压强传感器测定的压强变化如图2所示,通过初始压强(P1)与反应结束后的压强(P2),可以计算出氧气的体积分数:O2%=(P1-P2)/P1×100%。下列说法错误的是()
A.a~b段,说明试管放入热水中,空气受热,压强变大
B.c点时,压强最大,白磷停止燃烧,已消耗全部的氧气
C.d~e段,说明的是试管从热水中取出后,放入冷水中冷却的过程
D.P1和P2的压强分别为a和e所对应的压强
14.空气是一种宝贵的资源,有关空气成分的描述正确的是()
A.氧气:可以做保护气 B.氮气:空气中体积分数最大的气体
C.二氧化碳:空气中的一种污染物 D.稀有气体:化学性质不稳定
15.下列实验方案不能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验方案
A
测定空气中氧气的含量
用硫粉代替红磷进行实验
B
区分水和过氧化氢
分别加入二氧化锰,观察是否有气泡产生
C
证明呼出气体中二氧化碳比空气中多
分别同速通入澄清的石灰水
D
检验集气瓶中的气体是氧气
将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃
二、填空题
16.英国物理学家瑞利(R.J.S.Rayleigh,?1842-1919)在测定氮气的密度时,用两种不同的方法制取了氮气,结果却发现两种不同的方法得到的氮气密度不相等.
(1)一种方法是通过除去空气中的氧气、二氧化碳和水蒸气余下氮气的方法制得氮气,然后测量它的密度为1.2572克/升.
(2)另一种方法是利用氨氧化原理:把氨气通入装有黑色氧化铜固体的玻璃管中进行加热,测得生成的氮气密度为1.2508克/升.开始瑞利认为可能是由于实验操作不当引起了实验误差,但经过多次实验,两种方法得到的氮气密度之间总有一个微小的差异.瑞利没有放过这一微小差异,经过两年精确的实验研究和推理分析,他和英国化学家拉姆塞终于找到造成这一微小差异的答案.(1)两种方法得到的氮气,其密度之间的微小差异是由________(“必然”或“偶然”)因素造成的.两位科学家最后找到
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