4.11 透明与不透明（教学课件）-二年级科学上册（苏教版）.pptx

小学科学苏教版苏教版二年级上册第二单元第11课透明与不透明

1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展5

1情境与问题选礼物选择自己想要选择的袋子，为什么选择它？

你们能看到黑色塑料片后面的东西吗？2探究与发现活动一：认识透明、半透明及不透明物体你们能看到瓷砖后面的东西吗？像这样的，透过它看不见背面东西的我们就把它称为不透明的。

你们能看到黑色塑料片后面的东西吗？2探究与发现活动一：认识透明、半透明及不透明物体你们能看到玻璃后面的东西吗？像这种透过它能够把东西看得清晰地，我们就称它为透明的。

你们能看到黑色塑料片后面的东西吗？2探究与发现活动一：认识透明、半透明及不透明物体你们能看到瓷砖后面的东西吗？像这个，介于两者之间，可以看见但是看得不是很清楚，我们就称作半透明。

天空的星星有的大、有的小；有的亮、有的暗；有的离我们近，有的离我们远。2探究与发现活动二：隔着物品看木块隔着这些物品看木块，辨别它们是透明的、半透明的，还是不透明的。

天空的星星有的大、有的小；有的亮、有的暗；有的离我们近，有的离我们远。2探究与发现活动二：隔着物品看木块√√√√√

活动三：观察两种灯泡观察两种灯泡的玻璃有什么不同？白炽灯透明看得见灯丝磨砂灯半透明看不见灯丝

活动三：观察两种灯泡比较两种灯泡发出的光有什么不同？白炽灯强刺眼磨砂灯相对弱柔和

活动四：认识透明、半透明及不透明物体实际生活中的应用在什么情况下你会选择下面不同的物品？

活动四：认识透明、半透明及不透明物体实际生活中的应用在什么情况下你会选择下面不同的物品？

活动四：认识透明、半透明及不透明物体实际生活中的应用在什么情况下你会选择下面不同的物品？

活动五：小小设计师家里书房的门、窗帘、通往阳台的门分别用什么材料合适呢？透明的？不透明的？还是半透明的？

活动五：小小设计师家里书房的门、窗帘、通往阳台的门分别用什么材料合适呢？透明的？不透明的？还是半透明的？

活动五：小小设计师家里书房的门、窗帘、通往阳台的门分别用什么材料合适呢？透明的？不透明的？还是半透明的？

活动五：小小设计师家里书房的门、窗帘、通往阳台的门分别用什么材料合适呢？透明的？不透明的？还是半透明的？

说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结透明与不透明一充分了解透明与不透明、半透明的区分。二能辨别透明、半透明、不透明的物体。三根据实际情况来选择透明的还是不透明的，选择一个最合适的。

一、我会填4巩固练习1.像这样的，透过它看不见背面东西的我们就把它称为的。2.像这种透过它能够把东西看得清晰地，我们就称它为的。3.像这个，介于两者之间，可以看见但是看得不是很清楚，我们就称作。不透明半透明透明

二、单选题1.阳台的门窗一般选择哪种玻璃（）。A.透明B.半透明C.不透明A

三、判断题1、我们能透过不透明的物体看到它后面的东西。（）2、科学书是不透明的。（）3、透明的物体最方便，任何时候都适用。（）√××

5应用与拓展如果你有一间小书房，你会选择什么材料来制作房门、书柜门、窗帘？说说你的理由。

感谢聆听