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2010-2023历年江苏常州西藏民族中学初三1组上学期期中考试数学试题（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.若关于x的一元二次方程3x2+k=0有实数根，则（?????）

A．k0

B．k0

C．k≥0

D．k≤0

2.关于的一元二次方程的一个根为1，则方程的另一根为????????;.

3.已知二次函数的图象如图所示，则a___0，b___0，c___0，____0；

4.解方程：

5.如图所示，在△ABC中，DE∥BC，若AD＝1，DB＝2，则的值为(??????)

A．

B．

C．

D．

6.画出下面实物的三视图：

7.计算：?????????????；

8.计算

9.下列各等式成立的是（???????）

A．

B．

C．

D．

10.抛物线的对称轴为直线_______，顶点坐标为______，与轴的交点坐标为________；

11.已知两个相似三角形周长分别为8和6，则它们的面积比为（??????）。

A．4:3

B．16:9

C．

D．

12.某物体三视图如图，则该物体形状可能是(????????).

A．长方体．

B．圆锥体．

C．立方体．

D．圆柱体．

13.如图，从20米高的甲楼顶A处望乙楼顶C处的仰角是30°，望乙楼底D处的俯角是45°，求乙楼的高度.(结果保留根号)

14.如图，等边⊿ABC，点D、E分别在BC、AC上，且BD=CE，AD与BE相交于点F，

（1）试说明⊿ABD≌⊿BCE；

（2）⊿AEF与⊿ABE相似吗?说说你的理由；

（3）BD2=AD·DF吗?请说明理由．

15.计算（sin30°）－1－（tan60°）0=________;

16.??????????

17.实数a，b在数轴上的位置如图，那么化简的结果是（?????）

A．2a－b

B．b

C．－b

D．-2a＋b

18.正方形网格中，如图放置，则的值为（）

A．

B．

C．

D．

19.已知抛物线过点A（－1，0），B（0，6），对称轴为直线x＝1

（1）求抛物线的解析式;

（2）画出抛物线的草图;

（3）根据图象回答：当x取何值时，y0.

20.函数的图象如图所示，则函数的图象是（????）

21.竿高3米，影长2米；同一时刻，某塔影长为20米，则塔的高度为_______;

22.方程的根是（?????）

A．

B．

C．

D．

23.抛物线的顶点坐标是（?????）

A．（2，0）

B．（－2，0）

C．（0，2）

D．（0，－2）

24.红星建材店为某工厂代销一种建筑材料（这里的代销是指厂家先免费提供货源，待货物售出后再进行结算，未售出的由厂家负责处理）．当每吨售价为260元时，月销售量为45吨．该建材店为提高经营利润，准备采取降价的方式进行促销．经市场调查发现：当每吨售价每下降10元时，月销售量就会增加7.?5吨．综合考虑各种因素，每售出一吨建筑材料共需支付厂家及其它费用100元．设每吨材料售价为x（元），该经销店的月利润为y（元）．

（1）当每吨售价是240元时，计算此时的月销售量；

（2）求出y与x的函数关系式（不要求写出x的取值范围）；

（3）该建材店要获得最大月利润，售价应定为每吨多少元？

25.有意义，则m取值范围是（???????）

A．m=

B．m＞

C．m≤

D．m≥

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：D试题分析：根据一元二次方程根的情况与判别式△的关系，即可列出不等式求解。

由题意得，解得，故选D.

考点：本题考查的是根的判别式

点评：一元二次方程根的情况与判别式△的关系：（1）方程有两个不相等的实数根；（2）?方程有两个相等的实数根；（3）方程没有实数根．

2.参考答案：-2试题分析：将该方程的已知根1代入两根之积公式和两根之和公式列出方程组，解方程组即可求出另一根的值．

设方程的另一根为x1，又x=1，

则，解得，

则则方程的另一根为-2.

考点：本题考查了一元二次方程根与系数的关系

点评：列方程组时要注意各系数的正负，避免出错．

3.参考答案：﹥?﹤?﹥??﹥试题分析：抛物线开口向上可得a﹥0，由抛物线的对称轴可得b﹤0，由抛物线交于y轴正半轴可得c﹥0，由抛物线与x轴有两个交点可得﹥0。

由图可知，则

考点：本题考查的是二次函数的图象

点评：解答本题的关键是掌握抛物线开口方向、对称轴、与y轴的交点、与x轴的交点个数与a、b、c的关系。

4.参考答案：试题分析：先判断的正负，再根据公式：求解。

，

考点：本题考查的是解一元二次方程

点评：解答本题的关键是掌握好一元二次方程的求根公式：，另外用求根公式解方程时，首先要判断的正负。

5.参考答案：C试题分析：根据平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所截得的三角形与原三角形相似，再根据相似三角形的对应边成比例解则可．