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幼儿园学前教育专业研究报告

幼儿园学前教育专业研究报告（通用6篇）

在现实生活中，报告使用的频率越来越高，多数报告都是在事情

做完或发生后撰写的。在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理

的幼儿园学前教育专业研究报告（通用6篇），欢迎阅读，希望大家

能够喜欢。

幼儿园学前教育专业研究报告1

学前教育，是国民教育的重要组成部分，是一项重要的社会公益

事业。市人大常委会对学前教育工作十分关注和重视，把学前教育工

作列入市xx届人大常委会20xx年主任会议听取情况工作计划。

按照计划安排，4月中旬，市人大常委会组成了以xx副主任为组

长、部分市人大常委会组成人员和人大代表的调研组，通过深入城乡9

所幼儿园，对不同办学体制和不同规模类型的幼儿园进行了调研。每

到一处，实地视察、听取汇报、交谈询问，还分别召开了3场由11个

部门、3个乡（镇、街道）和14所幼儿园有关负责人参加的座谈会。

现将调研情况报告如下：

一、学前教育工作的基本情况

奎年来，我市学前教育工作取得了较快的发展。目前，全市城乡

幼儿园共有54所，其中公办幼儿园16所，民办幼儿园38所（已取得

办学许可证的21所，无证的17所）；农村幼儿班1xx个。截止20xx

年底，全市学龄前儿童11066人，学前一年入园率达99%，学龄前儿

童“入园难”的矛盾已基本得到解决，学前教育办学规模不断扩大、

办学质量不断提升，基本实现了我市学龄前儿童有园可上的目标。

二、存在的主要问题

我市的学前教育工作，虽然取得了较快发展，但仍然存在着一些

不容忽视的问题。主要表现如下：

一是公办园师资不足，民办园“三偏”问题突出。公办幼儿园教

职工核编356人，在编在岗198人，缺编158人，缺编人数占核定编

制总数的44。38%，教职工数量严重不足。民办幼儿园存在办学规模

偏小、条件偏差和民办教师素质偏低（甚至园内无执证教师）的“三

偏”现象。

二是优质园少与“入好园”需求的矛盾突出。我市办学条件和质

量好的或较好的幼儿园，初步评估大约仅有15—16所，这些园绝大多

数是公办园，占总数的30%；办学条件和质量一般或较差的占全市幼

儿园总数约70%。我市学前教育的现状，已远远不能满足广大群众日

益增长的“入好园”的强烈需求。

三是无证违法办学的隐患突出。近几年，我市民办幼儿园发展很

快，对满足我市学前教育市场需求做出了贡献。但是，绝大部分民办

园内部设施简陋、内外环境较差、教师素质偏低、办学质量低下，有

的班生数严重超额。其中有17所民办幼儿园，约占全市总数1/3未取

得办学资格，处于擅自无证违法办学状态。如依法取缔这些无证民办

园，许多孩子则无园可上，如默认他们的存在，则要冒“失管”的风

险，教育主管部门处于“两难”境地。

三、几点建议

学前教育是惠及子孙后代的一项重大民生工程，是今天的事业，

明天的希望。各级政府有责任把这项“功在当代，利在千秋”的大事

抓好抓实，不断推进我市学前教育工作的持续、健康发展。

1、落实xx市政府“关于加快学前教育发展的实施意见”文件精

神（xx政综【20xx】23号），加大考录工作力度，逐年解决公办园的

缺编问题；近期，可通过临时招聘的办法，占编不入编，逐步解决公

办园教师不足问题。

2、对于民办园，政府应采取有力措施改造提升办学质量。对有证

且办学较为规范的民办园，经整改后可转为公办园；对办学条件较好、

有发展潜力的民办园，采取补贴的办法，或从公办园派优质教师参与

民办园的教学和管理，帮助其提高办学质量；在基本保证学龄前儿童

有园可上前提下，对无证民办园实行末位淘汰，促其加大投资、改善

办园环境、提升办园质量，逐步实现无证办园为有证办园。

3、教育主管部门应会同城市规划部门，对xx新区、西区生态城

等未来城市新兴发展区域内的各类校（园）布点同步进行规划。

4、教育主管部门可参照义务教育阶段管理办法，对学前教育工作

加强监管，使之成为国民教育的一个重要环节。

幼儿园学前教育专业研究报告2

随着老龄化的加速到来，青壮年人口占比越来越少。前不久，国

家刚出台了三胎政策，并给予三胎有相应的补贴。但随着时代的发展，

养育孩子已经不是一件简单的事情。物价不断上涨，生活品质不断提

高，有许