湖南省怀化市通道县2024-2025学年八年级上学期期中考试数学试题(解析版)-A4.docx

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2024年下期八年级期中质量监测试题卷数学(第1-2章)

温馨提示

(1)本学科试卷分试题卷和答题卡两部分,考试时量为120分钟,满分为120分.

(2)请你在答题卡作答,并将姓名、学校、班级、座位号等相关信息按要求填在答题卡上.

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.下列各式,是最简分式的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了最简分式,根据最简分式的定义:当一个分式的分子与分母,除去以外没有其它的公因式时,这样的分式叫做最简分式,即可判定求解,掌握最简分式的定义是解题的关键.

【详解】解:、是整式,不是分式,该选项不合题意;

、,故原式不是最简分式,该选项不合题意;

、,故原式不是最简分式,该选项不合题意;

、中分子、分母不含公因式,原式最简分式,该选项符合题意;

故选:.

2.若某三角形的三边长分别为3,4,m,则m的值可以是()

A.1 B.5 C.7 D.9

【答案】B

【解析】

【分析】根据三角形的三边关系求解即可.

【详解】解:由题意,得,即,

故的值可选5,

故选:B.

【点睛】本题考查了三角形的三边关系,熟练掌握三角形的三边关系是解答的关键.

3.下列式子从左到右变形一定正确的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查了分式的基本性质,把分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变.根据分式的基本性质逐项分析即可.

【详解】解:A.∵a与b不一定相等,

∴不一定正确,故不符合题意;

B.不正确,故不符合题意;

C.不正确,故不符合题意;

D.正确,故符合题意;

故选D.

4.若分式的值等于零,则x的值为()

A.x≠2 B.x=2 C.x=﹣2 D.x=±2

【答案】C

【解析】

【分析】根据分式的值为零的条件即可求出答案.

【详解】由题意可知:,

解得:x=﹣2,

故选:C.

【点睛】此题主要考查分式值为零的条件,熟练掌握,即可解题.

5.下列各式中,计算正确的是(??)

A.3﹣1=﹣3?? B.3﹣3=﹣9?? C.3﹣2=? D.30=0

【答案】C

【解析】

【详解】A选项:3-1=,故是错误的;

B选项:3-3=,故是错误;

C选项:3-2=,是正解的;

D选项:30=1,故是错误的;

故选C.

6.如图,中,是的垂直平分线,若,的周长为19,则的周长为()

A.13 B.14 C.15 D.16

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查线段的垂直平分线,解题的关键是掌握垂直平分线的性质,三角形的周长公式.根据垂直平分线的性质,得,;根据的周长为19,则,可得到,即可得到的周长.

【详解】∵是的垂直平分线,

∴,,

∵的周长为19,

∴,

∴,

∴的周长为,

故选:A.

7.已知一个等腰三角形的周长为10,腰长为4,则它的底边长为()

A.2 B.3 C.4 D.6

【答案】A

【解析】

【分析】根据等腰三角形两腰相等,即可求出底边的长度.

【详解】解:腰是4时,则底边长为:,

故选:A.

【点睛】考查等腰三角形的定义以及三角形周长的计算,熟练掌握等腰三角形的两腰相等是解题的关键.

8.如图,工人师傅设计了一种测零件内径的卡钳,卡钳交叉点O为、的中点,只要量出的长度,就可以道该零件内径的长度.依据的数学基本事实是()

A.两边及其夹角分别相等的两个三角形全等 B.两角及其夹边分别相等的两个三角形全等

C.两条直线被一组平行线所截,所的对应线段成比例 D.两点之间线段最短

【答案】A

【解析】

【分析】根据题意易证,根据证明方法即可求解.

【详解】解:O为、的中点,

,,

(对顶角相等),

在与中,

故选:A.

【点睛】本题考查了全等三角形的证明,正确使用全等三角形的证明方法是解题的关键.

9.下列命题中,假命题是()

A.如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行

B.在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直

C.两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补

D.两直线平行,内错角相等

【答案】C

【解析】

【分析】分析是否为真命题,需要分别分析各题设是否能推出结论,从而利用排除法得出答案.

【详解】解:∵如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行,

∴选项A是真命题;

∵在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,

∴选项B是真命题;

∵两条直线被第三条直线所截,同旁内角不一定互补,

∴选项C是假命题;

∵两直线平行,内错角相等,

∴选项D是真命题.

故选C.

【点睛】本题主要考查真假命题.

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