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2024年小学年度工作计划4篇

小学年度工作计划篇1

一、指导思想：

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的

健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的

班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先

就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。

二、班级基本情况和目标：

我班共有学生32人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取

心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成

良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、

进取、勤奋的班风。

三、工作要点

（一）、加强班风建设

1、班级工作计划

要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育

的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的`安排，引导少年儿童

开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践

能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计

划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题

教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组

织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、

校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2、班干部培养工作计划

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培

养小干部。

第一，帮助小干部树立威信；

第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以

身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立

正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的

组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）针对特殊学生，开展特殊教育

1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控

力差生），学校建立特殊学生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任

要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随

时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任

老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别

要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由

退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常

行规等方面进行教育和训练。

4．开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等

活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提

高效率。

2、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

3、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

小学年度工作计划篇2

一、指导思想

本学期前旗一小政教处的工作以“办人民满意的教育”为宗旨，坚

持德育为首要地位，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，

以创建文明示范班级活动为载体，以贴近学生、贴近生活、贴近实际为

原则，精心打造安全、卫生、健康、文明、和谐校园，提高德育工作实

效，形成德育工作特色，使我校政教工作再上新台阶。

二、工作目标

1、抓好养成教育，促进班级管理

2、重视安全教育，创建平安校园

3、抓实卫生工作，美化校园环境

4、完善家校共建，办好家长学校

三、主要工作任务及措施

（一）抓好养成教育、促进班级管理

1、班风评比

本学期前旗一小将继续开展各项常规检查评比活动，班风评比的形

式、评比的方法基本不变，本学期将加大对学生干部的组织管理力度，

在检查过程中尽力做到公开、公正、公平。做到日检查、周总评、周公

示、月评比，实行评比结果公开化，评比结果与班主任个人考评挂钩。

从而激发学生的集体荣誉感，促进学生的行为习惯养成教育，推动良好

的班风、校风的形成。在每日检查评比的基础上，每月汇总成绩，并评

出“行规优秀班级”。

2、进一步完善“文