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初中心理辅导课教学设计

初中心理辅导课教学设计（精选6篇）

作为一位杰出的教职工，就有可能用到教学设计，教学设计是教

育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之

成为一种具有操作性的程序。那么你有了解过教学设计吗？以下是小

编精心整理的初中心理辅导课教学设计（精选6篇），希望对大家有

所帮助。

初中心理辅导课教学设计1

教学目标

通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫

折的概念并能够认识到每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受

挫折、挫折对人们的影响具有‘双重性‘的特点，从而激发学生增强

自我抗挫的愿望。

教学重点

1、追求与挫折的辩证关系。

2、联系实际、联系自我，建立起正确的挫折观。

教学过程

一、导人

播放命运交响曲简介贝多芬的追求与挫折

二、讲授新课

1、提问：用自己的语言说出什么是追求，挫折

2、电脑幻灯出示追求和挫折的概念

(一)追求是指用积极的行动，争取实现某个目标

活动中，遇到干扰、障碍，遭受到损失或失败时产生的一种心理

状态。

(二)追求与挫折的关系

1、观看录像：我们的桑兰(带着问题观看思考)

2、同学讨论一一

1)桑兰的追求与挫折

2)出示电脑幻灯片桑兰的追求与挫折

3)讨论归纳追求与挫折的关系

3、出示电脑幻灯片一-成长必须追求：挫折往往会伴随着追求;不

怕挫折，勇于追求。

(三)面对挫折

1、观看录像同学的故事

2、小记者谈采访感受

3、电脑幻灯出示：对我们的启示追求往往随着挫折的战胜而实

现

(四)挫折的影响

1、配乐幻灯一封没有发出的信

2、讨论写信人遇到什么挫折?

带给她什么影响?如何帮助她摆脱消极的影响?

3、配乐幻灯

当今的爱因斯坦《斯蒂芬·霍金》

4、为挫折作新的诠释

(五)总结升华

1、电脑幻灯：首席科学家一一严纯华

2、小结全课

1)电脑幻灯一一勇于追求，不怕挫折!敢于追求，战胜挫折!不断追

求，挑战挫折!

2)mtv十电脑幻灯一一歌曲未来的未来

3)伴随着歌声，滚动播放

课后作业

作文：心灵的撞击一一记自己追求中遇到的挫折

(重点：遇到挫折时的想法、采取的对策、产生的影响)

初中心理辅导课教学设计2

教学目标：

了解早恋现象的实质危害性及怎样正确处理早恋现象。

教学过程：

活动一：学生举例说出“早恋”现象，讲述自己对异性的感觉，

“早恋”是单纯、幼稚的非理智的，“早恋”的人是不懂得责任的，

不懂得透过情爱的面纱客观地评价自己所爱的人的个性品质，不懂得

爱情是要有附加的，爱情以外的天空依然是广阔的、美好的。

活动二：讨论早恋具有极大的危害性。

1、早恋严重影响正常学习。

2、早恋增加了父母的思想包袱和精神负担，影响家庭关系和谐。

3、会使青少年缩小社会范围，因为爱有排他性，专注性。

4、少年心理发展很不成熟，加上外界的压力，早恋多半是不成功

的，而失败给双方带来严重创伤，处理不好对以后的婚恋产生消极作

用，甚至有的少男少女，因此轻生或者终生不再婚嫁。

活动三：讨论怎样正确处理早恋。

1、当收到异性有求爱信时，要拒绝但要有策略，不要侮辱挖苦，

伤害对方自尊心，不要张扬，能自己处理就自己处理，不能自己处理

的交由老师和家长处理，要原谅对方鲁莽之举，大可不必因此而拒绝

同任何异性来往。

2、正在早恋的，要理智地告诉自己，让童心再次驻留心间，把对

异性的美好的感觉珍藏在心底，让友谊长存，同时加强男女不同的正

常交往，扩大兴趣。

活动四：

思考：

1、什么是友谊?

2、什么是爱情?

3、如何正确区分两者之间的区别及从友谊发展到早恋的大致过程?

活动五：

在思考的基础上，能加强友谊、杜绝早恋。

初中心理辅导课教学设计3

一、教学目标

1、通过游戏，认识情绪。