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主题四植物的生活
专题08被子植物的一生
课标学业要求
考点
考向
考法
1、识别和描述种子、根尖、芽、叶片、花的结构及功能，以及花与果实在发育上的联系，通过绘图或模型等形式呈现各个结构的特点。
2、设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素。
绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段。
考向一种子的萌发
考法1种子萌发的条件和过程
考法2测定种子的发芽率
考向二植株的生长
考法1根尖结构与功能特点
考法2芽的结构和发育
考法3植株的生长发育所需营养物质
考向三开花和结果
考法1花的结构和类型
考法2传粉和受精
考法3果实和种子的形成
中考新考法
1．（新情境）（2023?岳阳）农业工作者调查了几种农作物整个生长周期里的耗水情况，并绘成如图，综合分析如图，每亩耗水量最多的作物是（）
A．水稻 B．玉米 C．高粱 D．小麦
2．（新设问）（2023?达州）某区着力发展以科技、现代、适度规模为特征的设施农业，建立了蓝莓现代农业园区，使蓝莓产量提高20%至30%，含糖量提高2度至3度。如图表示蓝莓植株的结构层次示意图（a、b表示某种生理过程，①～⑨表示某种结构），下列分析正确的是（）
A．蓝莓果肉主要由图中④构成，④的细胞壁厚，液泡较大
B．①②的细胞在形态、结构和生理功能上发生了差异性的变化
C．蓝莓果实是由图中⑨发育而来的，蓝莓果实的形成与雄蕊无关
D．衣藻经过a和b过程形成根、茎、叶，它们与蓝莓花都属于器官
3．（新设问）（2023?湘潭）为探究大豆种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒大豆种子随机均分为3组进行实验（除探究条件外，其他环境条件均相同且适宜），结果如图所示。据图分析正确的是（）
A．甲组和乙组形成对照，说明种子萌发需要水
B．乙组和丙组形成对照，说明种子萌发需要光
C．大豆种子开始萌发时，营养物质来自于胚乳
D．此实验说明大豆种子萌发与空气无关
4．（跨学科）（2023?江西）典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸薹收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载。“好雨”满足种子萌发的条件是（）
A．适宜的温度 B．一定的水分
C．充足的空气 D．肥沃的土壤
真题透视
?考向一种子的萌发
考法1种子萌发的条件和过程
1．（2023?眉山）为探究“小麦种子萌发与光照的关系”，某校生物兴趣小组设计了如表所示的实验方案。这个方案中需要进行修改完善的一项是（）
组别
种子数量（粒）
温度（℃）
光照
空气
水分
甲组
50
25
无光
通风
适量
乙组
50
25
有光
通风
少量
A．水分 B．空气 C．光照 D．温度
2．（2023?东营）现有两粒花生，其中一粒已长芽．各取两粒花生的一半，分别滴加一滴碘液，结果未长芽的花生变蓝，已长芽的没有变化．根据这个实验，对已长芽的花生，能得出的结论是（）
A．里面的淀粉被分解消耗
B．里面的淀粉、蛋白质被分解消耗
C．里面的淀粉、脂肪被分解消耗
D．里面的淀粉、蛋白质、脂肪被分解消耗
3．（2023?宜昌）大豆是我国重要的经济作物，如图是大豆种子萌发过程示意图。相关分析正确的是（）
A．少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡
B．大豆种子萌发的（一）阶段，有机物逐渐增多
C．大豆萌发过程中发育成①的结构最先突破种皮
D．大豆种子萌发所需要的营养主要来源于胚乳
4．（2023?宿迁）小红同学在吃“豆芽粉丝”这道菜的时候，对黄豆种子的萌发产生了浓厚的兴趣。在老师的指导下，她在培养皿底部铺上棉花，放上黄豆种子，进行了如下表实验。关于该实验的叙述，正确的是（）
装置
条件
结果
甲
光照
23℃
潮湿
发芽
乙
光照
23℃
干燥
不发芽
丙
黑暗
23℃
潮湿
发芽
丁
黑暗
23℃
干燥
不发芽
A．实验目的：研究光照、温度、水分对黄豆种子萌发的影响
B．材料选择：随机选取4粒黄豆种子进行实验
C．对照实验：甲与丁构成对照，说明黄豆种子萌发需要光照和潮湿的条件
D．实验结论：黄豆种子萌发受水分影响，与光照无关
5．（2023?云南）为探究影响种子萌发的外界条件，某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。一段时间后，只有甲组、丙组种子萌发，且萌发率相近。该实验表明蚕豆种子萌发需要（）
A．适宜的光照 B．适宜的温度
C．适量的水分 D．充足的空气
6．（2023?北京）用黄豆种子发豆芽，下列做法不合理的是（）
A．选取籽粒饱满的种子 B．提供适宜的发芽温度
C．种子始终浸没在水中 D．发芽过程保持通风透气
考法2测定种子的发芽率
7．（2023?黄石）“春种一粒粟，秋收万颗子。”在农业生产上，播种前应测定种子的发芽率。如果发芽率低
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