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小学体育教育教案

小学体育教育教案（通用5篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，

教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教

案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的小学体育教育教案（通用5

篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学体育教育教案1

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想，围绕《新课标》三维总目标的

要求，力求从各个不同的角度，培养学生对体育的兴趣，发展学生的

多种活动能力。在教学中我们既要发挥教师的主导地位，又要重视学

生的主体地位，始终以学生的发展为中心。以求使学生了解上体育课

的方法，为今后上好体育课打下基础。同时养成团结协作的习惯，并

发展其力量、灵敏和协调性素质。在教学过程中，充分运用体育游戏

这一体育教育的好途径，通过游戏规则要求，教师言语激励，评价反

馈等，培养学生团结协作，公平竞争，实事求是，顽强拼搏的优良品

质和优秀的体育道德作风，在锻炼身体的同时，潜移默化地对学生进

行德育渗透，体现体育的教育性原则。

二、学生分析：

四年级的学生处于水平二阶段，正处在生长发育的关键时期，他

们普遍存在已经懂得学习和锻炼的态度与行为，但对课堂常规未养成

良好习惯的现象。他们一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自

我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，对于相对直观、易模仿的

体育课兴趣较高。

三、教学目标：

认知：使学生了解上体育课的方法，为今后上好体育课打下基础。

技能：使学生身体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面的

发展；

情感：培养学生坚强的意志品质和良好的合作意识

四、教学重难点：

1、体育课常规习惯的养成

2、保护与自我保护的方法

五、教法：

根据教材的特点和学生的实际情况，本节课我采用语言诱导法、

讲解示范法、分组练习法和游戏比赛法来组织教学。

六、教学过程：

这节课因为学生活泼好动，好奇心强，兴趣和爱好非常广泛，注

意力不集中，又对单调持久的动作容易感到疫劳和厌倦，为了能把这

节课上的更好，我运用了电教手段，音乐进课堂，下面我通过三个部

分来加以说明这节课的内容。

1、准备部分：学生在班级坐好，师生问好，然后进行室内操练习，

做好后续练习的准备活动

2、基本部分：良好的体育课常规习惯的养成是本课的重点。在教

学过程中我采取了讲解和游戏相结合的方法来进行新课的教学。这样

可以不断提高教学效果，以达到突破本课的教学重点和难点的目的。

本部分分为一注意安全；二服从老师的指挥，认真观察老师的示范动

作；三做好保护与帮助和素质练习等几个方面。

3、结束部份：学生边放松边听讲解，在轻松愉快的情绪中结束本

课。

七、场地器材：

多媒体设备、录音机。

八、强度密度

本课的平均心律：80——100%

练习密度：30——35%

小学体育教育教案2

一、指导思想：

坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本

的技术和技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧

扣新课改的标准要求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻

炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，

培养学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应社会和健康成长奠

定基础。

二、年级情况分析

六年级一共有三个教学班，大约共有学生185人，上学期进行了

学生体质健康测试和期末内容测试，大部分学生在各项测试中能达到

国家体质健康测试标准，及格率达到有95，优秀率有60。但是在跑和

体操垫上技巧的细节方面的掌握还有些欠缺，需要有更进一步的提高。

三、本学期教学目标：

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，

学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习掌握田径项目耐久跑当中的定时跑、追逐跑以及耐久

跑的起跑姿势和方法；跳远项目当中的立定跳远和蹲踞式跳远的方法

和技巧；篮球项目当中的运球、接球和投球的方法和技巧。掌握简单

的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3、培养学生学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、

胜不骄、败不馁、自觉遵守规则