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小班幼儿园班级管理总结

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小班幼儿园班级管理总结

小班幼儿园班级管理总结

一、班级基本情况分析

我班共有XX名幼儿，其中男孩XX名，女孩XX名。他们来自不同的家庭，生活环境也不同，但是他们有着相同的共同点——可爱、活泼、热情、顽皮。在刚开学的一个月中，幼儿们都还比较听话，但是对幼儿园生活比较陌生，对老师和同伴不是很熟悉，独立自主性较差，而且收放玩具等一些生活自理方面还是依赖老师。在与幼儿接触后，我班的老师针对幼儿的情况开展了一系列的活动。

二、本学期开展的活动

在活动中，孩子们在各方面都有很大的进步。我认为比较好的几个方面：

1.健康方面

小班的幼儿活泼好动，平时注重了幼儿的运动和锻炼，在国庆节这个特殊的日子里，组织幼儿进行了户外活动——游园活动。通过这次活动，家长们看到自己孩子在各方面的能力都有所提高，也感到孩子在家园中快乐地成长，都拍手表示由衷的高兴。我们还经常组织各种体育锻炼活动，鼓励幼儿勇敢坚强、不怕脏、不怕累等品质。家园共同努力，让幼儿有健康的体魄和良好的生活习惯。

2.教育教学方面

在一日活动中，我们注重了根据托班幼儿的特点去充分准备材料，认真开展每一次教学活动。在教本教研中，经常与本年级的老师在一起交流、探讨。从她们的身上，我也学到了许多教育小班的经验和教学策略。我们平时也非常注重孩子们各方面的发展。在平时的活动中，我们注重了培养幼儿自我服务的能力、自己解决问题的能力、自己整理物品的习惯、自己照顾自己的能力以及良好的进餐习惯等。

3.常规方面

小班幼儿自控能力较差。而幼儿在与同伴交往的过程中，也体验到了幼儿园的快乐。当看到自己喜爱的玩具被小朋友不小心碰到地上时，他们不会互相谦让，而是会争抢。这时我们就要耐心地教育、引导他们学习用正确的方法交往，让小朋友能够互相帮助、互相爱护。渐渐的我们发现幼儿的常规也好了许多。通过平时的鼓励和教导以及开展一些有益的活动。现在幼儿已经能够熟练地和按照要求去自觉地遵守各种行为准则。如：上下楼梯要排队，午睡时听到铃声后很快入睡并且能按要求去自觉入睡等。

三、家长工作方面

家长是我们与社会连接的直接窗口，家园合作是幼儿园工作顺利开展的必要条件。通过多种形式的活动，如：家长会、家园联系册、家长问卷等，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，把家长关心的事情做到家园共育中来。通过我们的工作提高了本班家长的满意度。

四、卫生保健工作方面

小班幼儿的体质比较差，所以本学期我们更加注重了卫生保健工作。每天多几次地进行消毒工作，根据天气变化为幼儿增减衣服，给幼儿创造一个良好的环境。本学期幼儿的自理能力有了很大的进步，在此基础上我班也形成了良好的班风，使幼儿慢慢形成有纪律、守规范的良好习惯。我们教师每天都开窗通风、晒被子、消毒等工作；每天都有一名教师负责给幼儿测量体温和量血压；每天都有一名教师负责给体弱儿和尿布湿的幼儿喂药；每天都有一名教师负责检查教学工作和区域游戏材料、器械的安全性等；确保每位幼儿的身体健康都过得了关。通过这些工作看出了我们班的老师是非常细心的，得到了家长的认可。

以上是我班在本学期做了的一些工作加以简单的总结与回顾，在未来的日子里我们将继续努力、认真做好各项工作。我们也知道工作中还有很多的不足，所以我想在下学期的工作中将各方面的工作做好我会更加努力配合各位老师一起加油！相信在我们的努力下会使我们班的工作更加出色！相信在我们的共同努力下，孩子们会在家园的共同配合教育下茁壮成长！相信在我们的不懈努力下，本学期的工作将会得到家长的肯定！期末将会取得令人满意的成绩！班级管理是一门艺术，因此我们会继续向各位老师学习班级管理经验并努力做好班级管理工作。我们将以积极的心态完成好每一项工作，为班级的发展贡献自己的力量！谢谢！

小班幼儿园班级管理总结

一、常规管理

小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。所以，我们采取了有效措施爱集体、爱劳动、有礼貌进行常规教育。根据小班年龄特点，我们采取以下具体措施：

1.老师的行为是幼儿模仿的榜样，幼儿形成好习惯以人为始。从老师做起，要求幼儿做的事情自己首先学会。

2.坚持用晨检、日常巡回检查以及离园等时间细心观察，检查各班行为常规是否仍坚持如常——如仪表是否整洁、书包整理是否规范。

3.以日常随机教育为主，各班每天有计划的教育、强化幼儿的一日行为规范。在常规教育中要从小事抓起，要求幼儿朝夕抓、日积月累，在点滴积累中养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯。抓好进餐习惯。培养孩子良好的饮食习惯、进餐程序、用眼卫生等。

4.继续抓班级常规。礼貌、卫生、纪律是班级学生基本素质的体现。良好的课堂纪律不仅有利于教师组织课堂教学，而且还会使学生注意力集中，兴趣盎然。因此我们将课堂常规教育