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2024年关于教育实习总结

一、什么是教育实习

中等师范学校和高等师范院校高年级学生到初等或中等学校进行教育和教学专业练的一

种实践形式。它是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，是教学

计划中的重要组成部分。通过这种形式，可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践,以培养

和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，并加深和巩固学生的专业思想。

二、关于教育实习总结（通用33篇）

艰苦的实习生活已经告一段落，想必你学习了很多新方法，感觉我们很有必要对自己的实习

生活做一下总结。你想好怎么写实习总结了吗？下面是我帮大家整理的关于教育实习总结（通用

33篇），希望对大家有所帮助。

关于教育实习总结1

匆匆两个半月，在西峡一高的教育实习就划上了句号。在这次实习中，我初次体验到为人师

的滋味，体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。记得刚来西峡一高的时候，我还很懵懂，第一次向

班里学生作自我介绍时我紧张又兴奋；第一次给学生上课时担心会有突发状况的发生；还有每次

去打水都被水房的阿姨当做的是学生。现在回想起这些，都是一些甜蜜的记忆，并且这些回忆将

会成为我人生的宝贵积淀。

通过这次教育实习，我在教学工作、班主任工作、人际交往等方面都得到了锻炼，增强了一

定的社会实践能力，巩固了所学的知识，增长了见识，提升了一定的自我价值。回顾整个实习过

程，我们挥洒了汗水，也收获了甘果。在此对实习总结如下：

一、教学工作：

实习的一个重要的任务就是听课、上课、写教案。计算机组的周静与桑平老师分别负责高二

与高一年纪的所有课程，刚开始的一个月里，通过听课以及任课老师的指导,我懂得如何将

课堂教学与生活感悟有机结合起来，同时还深入了解了学生的学习状况。从第二个月开始，我们

就可以讲课了，同时还有我们其他的实习生在下面听课并给出他们宝贵的意见。从习题课到新课，

老师给予了我极大地信任和鼓励，也使我从中学习到宝贵的经验。老师给我提供的建议，也使我

认识到了自身的不足，所谓实践出真知”是十分有道理的。

(1)听课：

听课是教育实习的重要内容，也是见习阶段的主要任务。指导老师要求我们先听一个月的课

再正式上课。每次听课，我都认真做好听课记录，在其中学习老师设计课程的思路，学习老师的

教学方法以及知识点的过渡处理，课堂控制等。不同的老师有不同的上课风格，所以在听课时我

注意对比老师们的不同之处，学习适合自己的教学方法，也锻炼了自己的评课能力。同时我也去听

我们实习老师的课，认真把自身的情况与他们作对比，吸取他们好的方面，对他们的不足之处提

出一些意见。

(2)备课:

备课是教学工作的一个最重要的环节，认真备好课是提高课堂教学质量的关键。特别是对于

我们实习老师来说，备课是重点的重点。经过老师的指导，璘□道了备课不止要备教材，备教法，

还要备学生，备学法等。所以在每一次新课前，我都认真钻研教材，把教材读熟读透，结合学生

的实际水平和层次来设计层次性的问题和作业。

(3)授课：

一个月的见习后，我正式踏上了讲台.第一次上的是高一内容——《图片与文本框》.面

对全班的学生，上课前的紧张感觉顿时消失。此次的课，由于准备的够充分，课堂纪律不错，学

生们配合，教学流程顺畅。同时老师也指出了我的许多不足：声音不够大，要再大些才有气势,

才能震住某些开小差或想升小差的学生；表达水平有待提高，好的表达才能使讲课更具感染力。

之后，我相继地开始准备接下来的内容和高二的课程。每一次课，我都精准备，特别是重复课，