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;正确认识开卷考试
误区一:开卷不用记忆
误区二:答案书上资料中找得到
误区三:资料比课本好
误区四:见题就翻书
误区五:抄得多考得好
;
开卷考试试题的设置灵活新颖,有利于学生能力的锻炼、培养和提高。
其题型根本上离不开这样五个题型:单项选择题、列举题、材料解析题和活动探究题〔综合题、小作文等〕。;4、相信你的thefirstfeel。作出选择后,如果没有十分把握就不要改动。;单项选择题可以采用以下解题步骤:审---忆---选---查
〔1〕审---通过仔细读题,认真审题,找出题干的关键词,将单项选择题变形为简答题,采取直答法,即“问为什么〞就“答什么〞。注意,题干长的要先审题肢。
〔2〕忆---根据题干关键词的要求,回忆确认正确答案
〔3〕选---根据回忆确认的知识,对照被选题肢,选择正确答案。
〔4〕查---根据题目的要求,逐一分析、比较对照备选题肢,采用排除法,检查前面的选择是否正确。
要做好单项选择题,最重要的是做到认真审题,包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对根底的知识、根本原理和一些易混淆的知识要掌握的准确、扎实、到位。;1、组合型选择题。;;2、否认型选择题;【分析】考查对不同类型城市的区别。从名称可知A为澳门,B为深圳,C为汕头,D为厦门。从题干中的关键词语“特区〞可以判断A不是特区,而是特别行政区。
【方法小结】解答否认型选择题,审清题型、题意是解答否认型选择题的必要前提,正向思维和逆向思维相结合灵活运用多种方法解题:1〕直选法,根据所学知识,直接确定不符合史实和逻辑关系的选项。2〕排除法,通过排除符合史实和逻辑关系的选项,剩下的就是符合题意的选项。3〕推理法,假设不能确定某个选项时,可以先假设此选项正确,然后再根据所学知识进行推理,分析其结论是否符合史实和逻辑关系。;马克思认为:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名。〞关于林肯对美国历史的奉献,以下表述不正确的选项是〔〕
A.维护了国家统一
B.解放了黑人奴隶
C.确立了民主的资产阶级政治体D.促进了资本主义开展;3、比较型选择题。;3、比较型选??题。;如果比较章西女王和玻利瓦尔的历史功绩,可以看出他们的相同之处是〔〕
A.对抗殖民统治
B.为民族独立而战死
C.摧毁了殖民统治
D.赢得了国家的解放;4、材料型选择题。;【方法小结】1〕阅读材料。认真阅读材料是做好材料性选择题的根底,在阅读时要根据题意抓住关键词语,提取有效信息,排除无效信息。2〕联系教材及相关历史知识进行知识迁移,在读懂材料后,要找准切入点,将材料反映的内容同相关知识进行有机结合,知识转化要准确、到位、客观。3〕对材料来源、作者、时间进行分析,根据材料来源及作者对材料反映的史实的态度,准确的做出判断。;5、排列型选择题;5、排列型选择题;“图表〞型题目;二、“比〞:;;
以下图1至图3按时间顺序反映某一时段中国工业经济成份的变化情况〔以工业总产值为100,不包括手工业〕,判断其反映的时段是
?
?
A.1927~1949年????B.1950~1956年
?C.1956~1978年?????D.1979~1999年
?【解析】此题旨在考查学生对表格中数据的分析能力。从三个图表中可以看出社会主义工业和国家资本主义工业呈增长趋势,资本主义工业呈下降趋势直到消失,这说明的是建国后我国进行社会主义三大改造。
正确答案为B。;
以下是英、美、日三国对华贸易比重变化表,表中反映出一战期间和战后初期;;历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件,并赋之以深刻的寓意,揭示历史现象或事件的本质特征。解题时要从漫画的视角对某段历史的政治观念、社会现象等作深刻的思考,并从中能悟出社会进步与开展的脉络。读懂漫画所表达的深刻寓意是解题的关键。
?;解题方法:要找准漫画与知识的链接点,必须做好“三看〞。
(1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能,特别是对一幅漫画可能表达多种意思的,更是有着提示和画龙点睛的成效。
看标题,往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。
(2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅,一字千金,它对正确领会漫画寓意很有帮助作用,它一般以画中人或物的对话表现出来,字数简约,但意味深长。对画中的语言文字,要用心琢磨,细心品味。
(3)看画面。漫画常用的手法是夸张,漫画的夸张之处即是漫画的弦外之音,往往也是漫画的真正寓意所在。所以,在观察漫画时,要认真观看漫画的画面,特别是看漫画的夸张之处。;图片类中的漫画类:;狐朋狗友;
从以下图片所包含的历史信息中提炼出一个学习主题,最恰当的是
A.对抗列强的侵略
B.中国近代化的起步
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