湖南省衡阳市衡阳县部分学校2024--2025学年九年级上学期第一次月考语文试题（B卷）（解析版）-A4.docx

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九年级语文上学期测评卷（B卷）

分值：120分时间：120分钟

一、积累与运用（25分）

1.阅读语段，给加粗字注音，根据拼音写汉字。

春天在哪里？我们在“山舞银蛇，原chí（）蜡象”的北国雪原寻找春天，即使喉咙嘶哑也唤不来春天，这时的春天只能是梦中期待的白lián（）。须晴日，看红zhuāng（）素guǒ（），分（）外妖娆（），定能引无数少男少女jìng（）折（）腰。

【答案】①.驰②.莲③.装④.裹⑤.fèn⑥.ráo⑦.竞⑧.zhé

【解析】

【详解】本题考查字音字形。

原驰蜡象（yuánchílàxiàng）：原指高原，出自毛泽东《沁园春·雪》，“原驰蜡象”与上一句“山舞银蛇”为互文，形容银装素裹的荒原雪景。

白莲（báilián）：睡莲科莲属植物。

红装素裹（hóngzhuāngsùguǒ）：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

分外（fènwài）：格外；特别。

妖娆（yāoráo）：娇艳美好、妩媚多姿。

竞（jìng）：争相。

折腰（zhéyāo）：弯腰行礼，现引申作“倾倒”。

2.综合运用。学校在岳阳楼前举行“弘扬岳阳精神”主题活动。请根据要求，完成下面小题。

（1）岳阳楼有一副名联，由“万家忧乐到心头”（甲），“四面湖山归眼底”（乙）构成，请根据对联的格律要求判断，其下联是（）（填“甲”或“乙”即可）。

（2）同学们纷纷发表感言，请判断下面各句感言主要运用了哪种修辞手法。

①两千年来，汨罗江努力平息巨浪，好让屈子孤魂慢慢靠岸。（）

②任弼时同志的“骆驼精神”，是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药。（）

③只有达到了“不以物喜，不以已悲”的人生境界，才能弘扬好“忧乐精神”。（）

（3）以下是学生会宣传部长邀请平江起义纪念馆负责人的通话记录，画线部分中表达不得体的一项是（）

李馆长，您好！A我们学校准备举行弘扬“岳阳精神”的主题活动，B平江革命先辈为国家为民族献身的革命精神光照千秋，C想邀请您来现场为我们讲一讲平江起义中涌现的革命故事，D请您珍惜机会，务必参加。

（4）下面是学生会主席写的活动总结发言稿中的一段，请你在横线上帮他写一个既能概括这段文字，又能呼应活动主题的总结句。

求索能让人不断自新，超越自我，能让人趋向更完善的境界。求索能让我们青少年早一点找到更擅长的领域，发挥所长，练就过硬本领。总之，__________。

【答案】①.（1）甲②.（2）①拟人③.②比喻④.③引用⑤.（3）D⑥.（4）求索让我们得到历练，求索让我们快速成长，求索是我们青年人生中不可或缺的探索冲动和向上攀登的必然途径。

【解析】

【详解】（1）本题考查对联。写对联的格律要求是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。“万家忧乐到心头”的“头”是平声，为下联，“四面湖山归眼底”的“底”字是仄声，为上联。（2）本题考查修辞手法。①“平息”本是人的动作行为，这里用来写汨罗江，是拟人的修辞手法；②“是一剂治疗我们怕苦怕累毛病的良药”，把任弼时的“骆驼精神”比作“良药”，是比喻的修辞手法；③引用了《岳阳楼记》中的句子“不以物喜，不以已悲”，是引用的修辞手法。（3）D句表达不得体。“珍惜机会，务必参加。”说法太生硬，应改为“请您在百忙之中抽时间参加此次活动，您看可以吗？”（4）本题考查理解语段内容。首先要把握活动主题，即“弘扬岳阳精神”。其次，结合关键词句概括。语段诠释的对象是“求索”，陈说的对象是青少年，是写“求索”在青少年成长过程中不可或缺的重要作用，也是其探索和攀登的必然途径。“早一点找到”指可以让青少年快速成长，“不断自新，超越自我，能让人趋向更完善的境界”指可以让青少年得到历练，完善自我。最后精炼地整合答案即可。

3.古诗文默写。

学校将举行诗文朗诵会，请补写开场白中的语句。

风景是诗意的，人生也是诗意的，你用什么心态行走于尘世，尘世就会馈赠你一个什么样的人生。

范仲淹以“记”赠友，《岳阳楼记》中“①_____________，_____________”既重申自己的悲喜观，又有对老友的规劝；欧阳修被贬滁州，《醉翁亭记》中“②_____________，_____________”的醉态，尽显太守与民同乐的酣畅与满足；张岱游西湖，《湖心亭看雪》中③“_____________，________