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课题工作报告范本

课题工作是教育中的科研工作，有利于提升教学的质量。

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课题工作报告范本【1】

一、课题研究的过程

(一)课题准备阶段：(、xx、3—xx、6)

1.成立课题研究专班，提出研究问题。草拟研究方案，理

清研究思路，筹备、问卷调查、开题阶段。进行理论研究，收

集、分析相关文献。进行师资培训、开题。由有一定教育科研

水平的教师组成课题研究小组。XXX科研主任草拟调查问卷

与实验方案。研究小组讨论通过。

2.召开专题会议，研究分工，依据方案制定课题研究日程

和相关计划与规章制度，对课题运行提供组织保障、经济支持

和人员保障。

(二)课题研究深入阶段(xx年7月—xx年10月)：1.制定实

施计划。①明确研究目标、研究内容、研究难度、研究范

围;②修订研究措施、方案，调整科研人员的具体分工，培训

教师。

3.筛选研究对象。针对以上触目惊心的问题，我们课题小

组在学校的支持下，以班级为单位，分门别类由课题组教师与

班主任和心理健康教师一道组成联合跟踪辅导小组，在逐人建

立小我

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档案，逐人制订干预计划的同时，划分对比较突出或带广

泛性偏向的问题挑选了1至2名同学作为研究样本，进行重点

研究。

4.开展心理健康教育知识讲座，培训家长。主要以家长学

校为阵地，校长XXX及管政教工作的政教主任XXX组织召

开留守儿童家长会，专管德育工作副校长XXX开展心理健康

教育知识讲座;学校举行多种有关关爱和有利于留守儿童成长

的活动。组织学生参加，形成了一种关心留守儿童的氛围。

5.确立个案。15名课题组研究教师自主筛选，共确立了

20名留守儿童作为重点研究个体。

6.建立档案，跟踪管理。档案内容包括①家庭背景：包括

家庭结构、父母的受教育程度、职业状况;②个人资料：包括

性别、年龄、年级、身高、体重健康状况、人格特征和重要生

长史;③问题发展史：包括问题类别、首发时间、在何种情况

下发生、当时学校与家庭的背景事件、问题的处理与效果。④

其它的影响：如饮食、睡眠、情绪、行为;⑤家庭适应：如亲

子关系、手足关系、父母(祖父母)管教的态度与技巧;⑥学校

适应：如师生关系、同学关系、研究态度、研究成绩。

(二)课题研究深入阶段(xx年7月—xx年10月)。

1.针对个案，实施研究。针对不同的个案，有的放

矢。我们采取的主要方法有：家庭走访，个别谈心，

教师指导，同伴互助，

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环境熏陶。

2.补充完善，深化研究。我们的具体做法是在总结对20

名研究对象进行干预与矫正的经验与教训的同时，进一步细化

和补充干预措施，完善矫正方法，并推广运用到所有“留守儿

童”的关爱教育工作的诊断与干预研究中。1.开展形式多样的

教育活动

⑴针对留守儿童的家庭教育力度不够且亲情缺失的问题。

我们将开展以下方式的教育活动。

模拟家庭为了补偿亲情缺失和家庭教育不力，让留守儿童

感受到家庭关爱，我们将设计模拟家庭活动。即：每位参研教

师认领几个留守儿童，在平时的研究、生活中给予照料和关心，

并在节假日、学生的生日等，把他们带回家，像对待自己的子

女一样关心照顾他们，让他们体会到家庭的温暖，得到亲情般

的关怀。

XXX由父母均在家、家庭和睦、家长素质较高的学

生与一名留守学生结成对子，视为兄弟姐妹，在生活

研究中比学赶帮。

亲情教育课为了让留守儿童每学期至少有一次与外出父母

交流的机会，学校将安排每班每学期召开一次留守儿童家长会，

会上让学生自己上讲台与父母交流。并将亲情课的具体时间通

知给家长。让留守学生向家长汇报自己的研究、生活、思想等，

了解父母在外工作、生活和身体状况，与家长亲切交流。

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⑵针对留守儿童的自我约束办理本领较差的问题，我们将

开展一系列自主教育活动。

自主规划留守学生在班主任老师、帮扶教师的指导下，描

绘人生理想，分析本人