统编版九年级下册道德与法治全册复习课件.pptx

全册复习课件;第三课;第一课;1;01;经济全球化

1.当今世界的特征：当今世界是开放的、发展的、紧密联系的世界。［贵

阳2023.34（1），贵阳2023.34（2）］

2.经济全球化的表现：商品生产在全球范围内完成，商品贸易在全球范围

内进行。（贵阳2023.6）;文化多样性

3.文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人

类文明进步的重要动力，是实现文化创新与发展的前提和基础。（重要性）

4.面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来

文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（态度）;世界多极化

5.国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科

技实力为基础的综合国力的较量。

6.我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平

正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。;02;知识点;【;2.经济全球化的表现。（P5~6）

（1）商品生产在全球范围内完成。各国利用自己的优势参与生产过程，

共同完成商品生产。

（2）商品贸易在全球范围内进行。一方面，生产者可以借助各种手段和渠

道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消

费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。（贵阳2023.6）;【;3.经济全球化的影响。（利与弊）（P6~7）［贵阳2024.33（2）］

（1）积极影响：①各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生

产，这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本；②促

进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进

资源利用更加合理有效；③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加

深；④为经济发展提供了新的机会。

（2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。;4.面对经济全球化，我们要怎么做？（P7）

（1）面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，

主动参与竞争。（抓住机遇）

（2）居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和

挑战做好充分准备。（应对挑战）;【;知识点;【;2.如何正确认识和对待文化差异？（P7~9）（贵阳2024.6）

（1）认识：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得

尊重的经验和智慧。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化

大花园。

（2）个人角度：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，

达到彼此的理解和包容。

（3）国家角度：应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，

促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。;【;3.在文化交流中，青少年怎样与不同国家和民族的人民友好交往？

（1）以平等的态度对待其他国家和民族的人民。

（2）掌握与不同文化背景的人们友好交往的艺术。

（3）对不同文化背景的人们友好热情，不卑不亢、自尊自信。

（4）发现别人的长处和彼此的共同点，做到求同存异，和谐共处。;知识点;（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不

断增强，国际地位不断提升。如：“金砖国家”“G20峰会国际经济合作论

坛”。（P11~12）

【总结】世界发展变化趋势：经济全球化、文化多样性、世界格局多极化。;【;2.新兴经济体快速发展的影响/作用。（P11~12）;;4.当前国际关系的特点/表现形式。（P13～14）

【变式设问】如何正确认识调整中的国家关系？/如何理解国家间既有合作，

又有竞争？

（1）合作：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、

安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国

共同发展。（P13）;（2）竞争：国家间既有合作，又有竞争。国际竞争的实质是以经济和科

技实力为基础的综合国力的较量（国家利益是影响国际关系的决定性因

素），国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。（P14）

（3）多变：世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也在改

变。整个世界复杂多变。（P14）;5.应对复杂多变的国际关系，我国的对策/态度是什么？（P14）

我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公

平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。

6.面对当今世界局势，青少年应该怎么做？

①树立全球意识和国家观念，提高自身素质。②用世界的眼光看问题，

关心世界发展。③树立平等、开放、参与的国际意识，积极参与国际交流

活动；为维护世界和平与发展作贡献。;【;03;1.中国是世界经济全球化的领跑者。（2024广西15D） ()

改正：________;5.观点辨析;这两种观点各有其合理的一面。

①文化背景相同的人，在沟通和交流时，有相同的价值观，相对文化背景

不同的人，在相互理解、相互包容上更容易。②不同文化