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小班保育教研活动记录

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小班保育教研活动记录

小班保育教研活动记录

一、活动目标

1.增强保育员对保育工作的责任感，提高保育员对工作质量的要求。

2.学习并掌握正确的清洁、消毒方法，注重环境卫生，保证幼儿健康成长。

二、活动准备

1.集体观看小班幼儿一日生活录像。

2.准备清洁、消毒工具及幼儿日常用品。

三、活动过程

1.谈话引入，激发兴趣。

师：“小朋友们，你们喜欢自己的工作吗？”

“为什么喜欢自己的工作？”

“那你们知道老师和阿姨是怎样工作，对小朋友们有什么要求吗？”

通过谈话让幼儿明确自己是幼儿园的主人，有责任做好班级的各项工作。

2.观看录像，认识保育工作。

师：“下面请小朋友们看录像。”

录像中包括以下几个内容：①洗手绢；②擦鞋；③分发杯子；④送还玩具；⑤室内卫生。重点让幼儿认识自己工作的重要性，规范自己的工作。

3.对照检查，讲评重点。

师：“刚才录像中每个小朋友都做得很好，现在请小朋友看看自己的工作的地方，检查检查，什么地方做好了，什么地方还要注意什么。”

（1）清洁卫生方面：地面干净无纸屑、果皮；玩具柜、口杯柜内外干净无污渍；班级卫生做到六洁六无（即物体整洁、环境洁静；思想清洁，有无迷信、愚昧、落后的东西；窗帘干净；空气清洁无异味；墙壁干净。）是否做好了。幼儿自查后教师小结。

（2）消毒方面：检查消毒工具是否掌握正确使用方法；消毒方法是否正确；有无按要求做到每天消毒；幼儿物品一人一巾一杯是否做到每天消毒等。要求：玩具、被褥、图书等按规定进行消毒。

4.总结评价，提出改进意见。

根据幼儿自查情况，教师进行讲评，肯定讲评中做得好以及有进步的幼儿，并提出改进意见。要求要保持个人卫生，养成良好的卫生习惯；对自己的工作有什么好的建议和方法要大胆提出；班级卫生要做到天天打扫，并保持好环境卫生。同时对保育员提出更高的要求：要有高度的责任心；要有良好的卫生习惯和消毒习惯；要积极配合教师和家长培养幼儿良好的生活习惯和独立生活能力。要求大家以教师为榜样，高高兴兴地做好本职工作，使幼儿园各方面的工作水平不断迈上新台阶。

四、活动结束要求大家讨论如何做一名合格的保育员，并统一认识：对幼儿态度要和蔼可亲，对幼儿生活护理做到细致入微，使幼儿感觉像在家一样。努力学习和掌握新的保育知识和技能，适应新的教学要求。明确努力方向争取在工作中做出特色，争做一名合格的保育员。同时感谢大家一直为幼儿园和班级的工作做出贡献。本次活动目的在于提高保育员的素质和对保育工作的认识，同时也让幼儿了解到保育员工作的重要性，只有老师和保育员的共同配合才能让幼儿得到更好的发展。通过这次活动大家都有了明确的思路，为今后更好地开展保育工作打下了基础。

小班保育教研活动记录

一、活动背景

为了提高小班保育员的素质和能力，促进幼儿健康成长，我园开展小班保育教研活动。本次活动旨在通过交流和探讨，提高保育员对幼儿生活护理、卫生保健等方面的认识，为幼儿营造一个良好的生活环境。

二、活动目标

1.增强保育员对幼儿生活护理的意识和能力。

2.提高保育员对卫生保健的认识和技能。

3.营造一个良好的生活环境，促进幼儿健康成长。

三、活动安排

时间：XXXX年XX月XX日（周X）上午9:00-11:00

地点：幼儿园小班教室

参与人员：小班保育员、幼儿园保健医生、园长

四、活动过程

1.准备工作

（1）提前通知小班保育员参加本次活动。

（2）确定活动场地和所需设备。

（3）安排记录员记录活动过程。

2.活动开始

（1）园长致辞，欢迎参与本次活动的保育员和保健医生。

（2）保健医生介绍幼儿卫生保健知识，强调生活护理的重要性。

（3）组织讨论：如何做好幼儿的生活护理？

①参与讨论的保育员分享自己平时是如何做好生活护理的。

②讨论过程中，其他保育员可以提出问题，参与分享的保育员进行解答。

③记录员记录讨论过程，以便于总结和归纳经验。

④园长总结讨论结果，提出注意事项和建议。

（4）组织讨论：如何做好卫生保健工作？

①参与讨论的保育员分享自己在卫生保健方面的经验和做法。

②其他保育员提出问题和建议，参与分享的保育员进行解答和交流。

③保健医生结合专业知识，对讨论内容进行补充和指导。

④记录员记录讨论过程，以便于总结和归纳经验。

⑤园长对讨论进行总结，强调卫生保健工作的重要性，并给出具体建议。

（5）园长总结活动，感谢参与本次活动的保育员和保健医生，鼓励大家在今后的工作中继续交流和学习。

五、活动效果

通过本次小班保育教研活动，保育员们更加深入地了解了幼儿生活护理和卫生保健知识，提高了自身的素质和能力。同时，也营造了一个良好的生活环境，为幼儿的健康成长提供了有力保障。在此后的工作中，保