【人教版九年级化学】2.2 氧气 同步练习.docx

课题2.2氧气

一、单选题，共13小题

1．（2022·全国·九年级课时练习）将细铁丝绕成螺旋状，一端系一根火柴，另一端用坩埚钳夹持，点燃火柴，快燃尽时伸入盛有氧气的集气瓶中（瓶底留有一层细沙）。关于该实验的下列说法错误的是（）

A．绕成螺旋状是为了增大铁丝受热面积 B．火柴快燃尽时伸入，既可充分预热，又可少消耗氧气

C．有“火星四射、黑色熔化状物质溅落”现象 D．这瓶氧气一定是用排水法收集的

2．（2022·全国·九年级课时练习）下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）

A．甲烷+氧气二氧化碳+水 B．硫+氢气硫化氢

C．氧化汞汞+氧气 D．氧气+红磷五氧化二磷

3．（2022·全国·九年级课时练习）在做镁条燃烧实验时，不需要用到的仪器是（）

A．铁夹 B．坩埚钳 C．石棉网 D．酒精灯

4．（2022·全国·九年级课时练习）课堂上老师做镁条在空气中燃烧的实验，反应现象描述正确的是（）

A．镁条燃烧，生成了白色粉末状固体

B．镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成氧化镁

C．镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末状固体

D．镁条剧烈燃烧，发出白光，生成大量的白雾

5．（2022·全国·九年级课时练习）下列说法正确的是（）

A．红磷在空气中不能燃烧 B．硫燃烧后生成刺激性气味的气体

C．木炭燃烧后生成黑色固体 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

6．（2022·全国·九年级课时练习）如图是铁丝在氧气中燃烧的实验。下列说法正确的是（）

A．集气瓶中的水越多越好 B．铁丝剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁

C．不可以利用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量 D．铁丝燃烧实验中，火柴的作用是增加可燃物

7．（2022·全国·九年级课时练习）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）

A．动植物的呼吸 B．醋的酿造 C．食物的腐烂 D．干冰升华

8．（2022·全国·九年级课时练习）下列有关氧气的说法中，不正确的是（）

A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

B．鱼类能在水中生存，但氧气不易溶于水

C．氧气的化学性质比较活泼，能多种单质和化合物反应

D．焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度

9．（2022·全国·九年级课时练习）动植物的生存都离不开氧气，下列关于氧气的说法正确的是（）

A．氧气易溶于水 B．氧气可使带火星的木条复燃

C．氧气参与的反应都对人类有利 D．氧气具有可燃性，可作燃料

10．（2022·全国·九年级课时练习）2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（）

A．氧气的化学性质很不活泼 B．氧气极易溶于水

C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸

11．（2022·全国·九年级课时练习）下列关于氧气的性质和用途的叙述中，不正确的是（）

A．不易溶于水 B．氧气在低温、高压时能变为液体或固体

C．氧气用于火箭发射，是利用了氧气的可燃性 D．氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性

12．（2022·全国·九年级课时练习）下列反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是（）

A．磷燃烧 B．硫燃烧 C．碳燃烧 D．酒精燃烧生成水和二氧化碳

13．（2022·全国·九年级课时练习）某物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，该物质是（）

A．木炭 B．红磷 C．硫 D．铁

二、非选择题，共5小题

14．（2022·全国·九年级课时练习）写出下列反应的文字表达式和现象。

(1)镁带燃烧：文字表达式______，现象：发出耀眼的______，生成______色固体。

(2)硫燃烧：文字表达式______，现象：在空气中燃烧产生______色的火焰，在氧气中产生______色的火焰，生成有______气味的气体，放热。

①硫的用量不宜过多的原因是______；②燃烧时在瓶底放水的原因是______。

(3)木炭燃烧：文字表达式______，现象：在空气中燃烧发______，在氧气中燃烧发______，生成的气体能使澄清石灰水______，放热。

①木炭为什么要由上而下缓慢伸入到瓶底______；②向集气瓶中倒入少量澄清石灰水的目的是______。

(4)铁在氧气中燃烧：文字表达式______，现象：铁在氧气中剧烈燃烧、______，生成______色固体，放出大量的热。

①预先在瓶底放少量水或沙子的原因是______；②铁丝为什么绕成螺旋状______；

③下端系火柴梗的作用是______。

15．（2021·全国·九年级课时练习）下图是碳、硫、磷在氧气中燃烧的示意图，根据发生的化学反应现象及化学反应原理进行总结归纳并回答下列问题