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2024年关于三年级班主任工作总结（33篇）

2024年关于三年级班主任工作总结（通用33篇）

2024年关于三年级班主任工作总结篇1

时光飞逝，转眼间我跟个班已经有一年半的时间了，虽说去

年已经干了一年班主任，但也没有什么经验，接下来我把自己一

年多班主任工作中的不管是处理得当又或有失偏颇的地方，和各位

老师交流一下。

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就

会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，从初

次接触个班学生开始，为了能很快地了解学生，亲近学生，我积

极深入班级，深入学生，尽快了解本班学生方方面面的表现。开学

前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。开学一个月，就对全班

同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。学

生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习

的积极性也比较高c但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课

时乱说话，做小动作，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能

很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。

针对学生的特点以及学生中存在的问题，我积极了解学生在学

习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他

们进行思想交流，让他们感受到我对他们的亲近样，学生就愿意

听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后,

学生中很多现象大有改观。

二、加强思想品德的教育。

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心

得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教

育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，

明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，对学生进行

各种养成教育的培养。

三、加强班级管理，培养学生能力。

众所周知，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。尤其是我们绝大

多数学生都住校，怎样才把班主任工作做好，又抽出更多的时

间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生，我认为一定

要充分相信学生。培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细

化责任制。做好小干部的.指导。平时班级出现问题多与班长和学习

委员沟通。

1、由小组负责清洁卫生。

卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长,

由组长分派任务，

按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具

放回原位。

2、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的同学，我也

会采取小小的惩罚c比如有些喜欢打闹的学生，我会罚他擦黑板，

扫地，擦桌子换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句，这样做

的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。

3、让学生展示自我，树立自信。

二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，

够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的

舞台，将学生每周听写较好的作业贴到展示栏，让更多的学生和家

长够看到，写话较好的作品在作文课上朗读，学生的反应热烈，

写话的兴趣也更浓厚了。此外利用自习开展一些小活动，诸如：查

字典比赛，成语接龙，讲故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家

表演，增强自信。

4、特殊学生的教育。

一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，长此以往，定会拖

班级的腿。因此，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上

有困难的，就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不

够的，因为还要去注意其他同学的课间活动情况。因此大多数情况

是在放学或晚修时间，单独对学习有困碓的学生进行补习。主要

是帮助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确作业的要求，

此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学

生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不

端正，针对这种情况，我主要将他们分散在班级中，有个别特别调

皮的就安排他们坐在最前面