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《机械制造装备设计》教学大纲
适用范围:202X版本科人才培养方案
课程代码课程性质:专业选修课
学分:2学分
学时:32学时(理论32学时)
先修课程:机械工程材料、机械设计、机械制造技术基础等
后续课程:企业技术改造创新
适用专业:机械设计制造及其自动化(专升本)
开课单位:机械工程学院
一、课程说明
本课程是机械设计制造及其自动化专业(专升本)学生的一门专业选修课。本门课程以机械制造装备为研究对象,重点介绍机械制造装备设计相关理论和技术。内容以金属切削机床的分级和无级传动系统设计为主线,较为全面、系统地讲述机械制造装备的设计原理和方法。本课程注重理论联系实际,注重所学知识的综合应用,通过本门课程的学习,让学生掌握机械制造装备设计的相关概念和技术,使学生具备机械制造装备总体设计和结构设计能力。
二、课程目标
通过本课程的学习,使学生达到如下目标:
课程目标1:掌握机械制造装备设计的基础理论和专业知识,能够解决机械制造装备的功能原理设计、总体设计、结构设计等机械工程中的复杂问题。培养学生的爱国情怀,建立机械制造装备是国防工业及其它工业支柱的认知。
课程目标2:掌握机床的主传动系统设计以及主轴、导轨、支撑件等关键零部件的设计方法,能够针对特定功能的机械系统拟定功能原理设计方案。提高学生的复杂机械结构设计开发能力,激发学生积极进取、勇于创新的潜力。
三、课程目标与毕业要求
《机械制造装备设计》课程教学目标对机械设计制造及其自动化专业毕业要求的支撑见表1。
表1课程教学目标与毕业要求关系
毕业要求
指标点
课程目标
支撑
强度
1.工程知识
1.4掌握专业知识,并能将专业知识用于解决机械工程中的复杂问题。
课程目标1:掌握机械制造装备设计的基础理论和专业知识,能够解决机械制造装备的功能原理设计、总体设计、结构设计等机械工程中的复杂问题。培养学生的爱国情怀,建立机械制造装备是国防工业及其它工业支柱的认知。
M
3.设计/开发解决方案
3.2能够设计开发实现特定功能的复杂机械系统以及系统中的零部件,掌握复杂机械系统及零部件的制造工艺过程,并能够体现创新意识。
课程目标2:掌握机床的主传动系统设计以及主轴、导轨、支撑件等关键零部件的设计方法,能够针对特定功能的机械系统拟定功能原理设计方案。提高学生的复杂机械结构设计开发能力,激发学生积极进取、勇于创新的潜力。
M
注:表中“H(高)、M(中)、L(弱)”表示课程与相关毕业要求的关联度。
四、教学内容、基本要求与学时分配
理论部分
教学内容、基本要求与学时分配见表2。
表2教学内容、基本要求与学时分配
教学内容
教学要求,教学重点难点
理论学时
对应的课程目标
绪论
1.1机械制造装备应具备的功能及分类
1.2机械制造装备设计的类型及方法
1.3机械制造装备设计的评价
教学要求:使学生了解机械制造业在国民经济中的地位及其发展前景;掌握机械制造装备应具备的功能和分类,掌握机械制造装备设计方法以及设计方案的评价方法。
重点:机械制造装备应具备的功能;机械制造装备的分类;机械制造装备设计方法;设计方案的评价方法。
难点:机械制造装备设计方法;设计方案的评价方法
2
1、2
金属切削机床总体设计
2.1机床的基本要求;
2.2机床的设计步骤;
2.3机床的总体布局;
2.4机床主要技术参数的确定。
教学要求:使学生了解金属切削机床总体布局的设计方法;了解进给运动动力参数的确定方法;熟悉金属切削机床应具有的性能指标;熟悉金属切削机床的设计步骤;掌握金属切削机床主要技术参数的确定方法。
重点:金属切削机床运动参数、动力参数的设计计算方法。
难点:金属切削机床运动参数的设计计算方法。
4
1、2
机床传动系统设计
3.1分级变速主传动设计;
3.2扩大变速范围的传动系统设计;
3.3计算转速;
3.4无级变速系统设计;
3.5进给传动系统设计;
3.6结构设计。
教学要求:使学生了解进给传动系统的分类、组成及其基本要求;熟悉扩大变速范围的传动系统设计方法;掌握转速图及结构式的概念及其设计方法;掌握机床计算转速的概念及其计算方法;掌握无级变速系统设计的方法;掌握变速箱结构及传动轴组件的结构设计方法。
重点:基本组与扩大组的区分及其应用,转速的计算,转速图和结构式的使用,传动组件的结构设计方法。
难点:转速图绘制;计算转速。
14
1、2
4.机床典型部件设计
4.1主轴组件设计;
4.2支撑件的设计;
4.3导轨设计;
教学要求:使学生了解主轴组件的刚度校核方法;掌握主轴组件的设计方法;掌握支承件的设计方法;掌握导轨的设计方法。
重点:主轴组件、支撑件、导轨的设计方法。
难点:主轴组件设计
6
1、2
5.组合机床设计5.1概述
5.2组合机
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