学校规章制度之中学节能环保管理制度.docx

学校规章制度之中学节能环保管理制度

中学节能环保管理制度

第一章总则

为贯彻落实国家节能减排政策，增强全校师生的节能环保意识，促进学校的可持续发展，特制定本《中学节能环保管理制度》。本制度旨在通过规范管理行为、提高资源利用效率，实现学校在日常教学和管理中的节能环保目标。

第二章目标

1.节能目标：通过优化资源配置和管理，降低学校的能源消耗，力争在每学年内减少能源消耗5%。

2.环保目标：加强校园环境保护，减少废弃物产生，推动可回收物品的回收利用，力争实现垃圾分类投放率达到90%。

3.教育目标：提高全校师生的环保意识和节能意识，培养学生的环保责任感。

第三章适用范围

本制度适用于学校全体教职工、学生及校内所有活动。具体包括：

1.教室、实验室、图书馆等教学场所的能源使用；

2.学校的日常管理和后勤服务；

3.各类校园活动的组织与实施。

第四章管理规范

第一节资源管理

1.电力管理：

-教室、实验室、办公室等场所应配备节能灯具，确保照明设备符合节能标准。

-非教学活动结束后，教室和办公室应及时关灯及其他电器设备。

-每学期定期检查学校电器设备，确保其正常和高效运行。

2.水资源管理：

-各类水龙头安装节水器具，减少水资源的浪费。

-定期检查水管和设备，及时修复漏水现象。

-开展“节水宣传周”活动，提高师生节水意识。

3.纸张管理：

-教师应鼓励学生使用电子教材，减少纸质材料的打印。

-设立纸张回收箱，定期回收未使用的纸张，进行再利用。

第二节垃圾分类管理

1.垃圾分类投放：

-校园内设置明显的垃圾分类标识，包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。

-定期开展垃圾分类知识宣传，确保全体师生了解分类标准及投放要求。

2.废弃物回收：

-设立专门的回收站点，鼓励师生主动投放可回收垃圾。

-每学期进行一次校园环保活动，评比和奖励分类投放表现突出的班级。

第五章操作流程

第一节节能操作流程

1.节能宣传：

-每学期初，由学校环保管理小组负责制定节能宣传计划，开展多种形式的节能活动。

2.节能检查：

-每月定期对教室、实验室等进行能源使用检查，形成检查报告并反馈给各部门。

3.节能评估：

-学年结束时，学校环保管理小组对节能效果进行评估，形成总结报告。

第二节垃圾分类操作流程

1.垃圾分类培训：

-每学期组织新生和新入职教师进行垃圾分类培训，确保他们掌握分类知识。

2.垃圾投放记录：

-各班级定期记录垃圾分类投放情况，形成月度报告，提交给环保管理小组。

3.垃圾清理：

-每周定期由后勤部门负责清理校园内的垃圾，确保分类投放的垃圾得到妥善处理。

第六章监督机制

1.监督小组：

-成立由校领导、后勤管理人员及师生代表组成的节能环保监督小组，负责监督制度的实施情况。

2.定期检查：

-每学期进行一次全面的节能环保检查，检查结果向全校通报，并提出改进建议。

3.反馈机制：

-学校设立意见箱，鼓励师生对节能环保工作提出意见和建议，定期收集和整理反馈信息。

第七章附则

1.解释权限：本制度由学校环保管理小组负责解释。

2.适用条件：本制度适用于全校师生及所有校内活动。

3.生效日期：本制度自发布之日起正式生效。

4.修订流程：如需对本制度进行修订，需由环保管理小组提出，经过校务会讨论通过后方可实施。

第八章附录

附录一：节能环保宣传标语

1.“节能从我做起，环保人人有责。”

2.“一滴水，一度电，珍惜从小事做起。”

3.“垃圾分类，人人参与，保护环境，从我做起。”

附录二：节能环保知识

1.节能小常识：关灯、拔插头、合理使用空调等。

2.垃圾分类知识：可回收物的定义、投放标准等。

通过本制度的实施，力求在全校范围内营造出良好的节能环保氛围，为建设绿色校园贡献力量。希望全体师生积极参与，共同维护我们的生活环境，为可持续发展尽一份力量。