有关于文明上网演讲稿(9篇).docVIP

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有关于文明上网演讲稿(精选9篇)

演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在不断进步的时代,需要使用演讲稿的事情愈发增多,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的有关于文明上网演讲稿(精选9篇),希望对大家有所帮助。

有关于文明上网演讲稿1

敬爱的老师:

你们好!

我是五年级五班的张艺林,今天我演讲的题目是《绿色上网》,随着信息科学技术的迅速发展,互联网得到广泛的普及,网络已经成为人们日常生活、工作和学习中不可缺少的工具,但我们也能清楚地看到,互联网在加速信息交流,促进知识创新,推动经济发展的同时,网络的不良文化现象也日渐显现,对青少年人生观,价值观、道德观的形成,对社会风气的影响都不容忽视。

所以,同学们,在此我呼吁哪些还迷恋于网络游戏,沉浸在甜蜜,虚幻中的同学:当你的替身战意正酣的时候,你可曾想到焦急的父母正在等你回家?当你陶醉于刀光剑影的时候,你可曾想到辛勤的老师为你耕耘的身影?当你与网友高谈阔论的时候,你可曾想到同学间真挚的话语才是真正的友情?

亲爱的同学们!快从虚幻的世界中解脱出来吧!一样最宝贵的东西———时间,正从你点击鼠标、轻敲键盘的手指间,悄悄溜走。

亲爱同学们!我们是祖国的未来,民族的希望,未来我们身心健康,为了我们的学业成功,为了我们的明天和前程,让我们大家一起上文明网,文明上网吧!把握眼前的一点一滴,同创一片明净的蓝天吧!

我的演讲完了,谢谢大家!

有关于文明上网演讲稿2

尊敬的老师们,亲爱的各位同学:

大家上午好!我是304班的周孜羽,今天我演讲的题目是“遵守公约,文明上网”。

现如今网络成为我们学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,迅速改变着人们的生活、学习和工作方式。势不可挡的网络热潮涌进了校园,引起了青少年的极大兴趣和踊跃参与,并成为我们生活不可分割的一部分。但网络也是一把“双刃剑”,它在丰富青少年学生课余生活、拓宽青少年学生知识领域的同时,也经常使一些缺乏自我保护意识的未成年人沉迷于网络,甚至受到不良信息的影响,难以自拔。

之前,大家应该听过一则新闻,杭州的一位大哥哥,因为沉迷于网络游戏,成绩一落千丈,视力从1.5降到了0.1。更有连续四天四夜在网吧打游戏而猝死的中学生,也有受到网络的不良影响,走上自杀和犯罪的道路。听到类似的事件,我们的心灵是不是会有所触动呢。网络的负面影响已经成为老师、家长、学校、以及全社会共同关注的一个社会问题。

为此国家教育部公布了《全国青少年学生网络文明公约》,公约内容如下:

要善于网上学习、不浏览不良信息。

要诚实友好交流、不侮辱欺诈他人。

要增强自护意识、不随意约会网友。

要维护网络安全、不破坏网络秩序。

要有益身心健康、不沉溺虚拟时空。

在此,我向全体同学发出以下倡议:

遵守公约,加强自律,争做网络文明的实践者。

积极学习,科学探索,争做网络资源的开拓者。

善于沟通,学会自护,争做网络家园的捍卫者。

同学们,网络既是信息的万花筒,也是信息的垃圾场。如果我们不具备相应的审视和判断能力,就会被一大堆信息垃圾所淹没。我们要响应全国青少年网络文明公约的号召,正确对待网络虚拟世界,合理使用互联网和手机,把握好上网时间,培养身心健康文明上网的良好习惯。争做网络文明的小使者和网络文明安全的小卫士。从我做起,从现在做起,自尊、自律,遵守公约,文明上网。

我的演讲完毕,谢谢大家!

有关于文明上网演讲稿3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是《让美好前程不要毁在我们手中》。

当今世界是一个高科技领航的时代。网络已悄然进入我们的生活,成为一种获取知识的重要来源。在网上,我们可以看到最新、最快、最权威的新闻,学到书本上没有的知识,我们也可以通过上网来拓展空间,帮助我们缩短时间与空间的距离,让我们足不出户就可以传递信息,结识一些来自五湖四海的朋友!

同时,网络也是一把双刃剑。有的同学过度依赖电脑,整天沉迷于网络游戏之中,课也不上,学习成绩直线下降;有的同学做了网络的俘虏,成了?小网虫?;还有的同学因整天看着电脑,眼睛受到严重损坏,成了近视;甚至有的同学上网的目的只是打游戏或者聊天,一刻也不停歇,对上网上瘾,甚至酿成了惨剧。

17岁的少年吴治,2001年第一次在网吧接触了电脑游戏后就不可收拾,从自己省钱发展到主动要钱,最后就是偷钱,就在他想打游戏,奶奶没有答应给钱时,残忍地将奶奶杀害。再听一件真实的事情:一位

女孩因父母不在家,连续上网四天四夜,最后昏倒在电脑旁,幸好抢救及时,避免了悲剧的发生。等等这些惨剧真是举不胜举……

据调查,在我国2650万上网者中,25岁以下的青少年占了85%以上,并且正在以每年翻一番的惊人速度增长。这当中约2/3的人在网吧上网,且有99%以上的都是沉迷于网络游戏之中,从而导致学业荒废,毁掉自己美好的前程。

试问:当

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