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2010-2023历年广东省汕头市金山中学高二上学期期末考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列关于生态学规律的叙述正确的是

A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

C．生态系统的信息传递是沿食物链进行的

D．湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

2.一项新研究发现，海带的提取物——海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。以下相关叙述正确的是

A．海带多糖是一种抗体，参与人体的特异性免疫过程

B．免疫细胞的凋亡是与遗传机制无关,而与糖类的多少有关

C．对放疗的癌症患者，可利用海带多糖进行辅助治疗

D．免疫细胞凋亡是一种病理现象,患者可服用海带多糖进行治疗

3.目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是

A．B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂

B．T细胞受刺激后释放淋巴因子；浆细胞产生相应的抗体

C．吞噬细胞受刺激后能特异性识别甲型H1N1流感病毒

D．“甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

4.假定在一个维持平衡的封闭水缸中，有一条鱼、一株水生植物和一只蜗牛。如果把鱼去掉，下列情况最先发生的是

A．光合作用加快

B．水的酸性增加

C．植物会死掉

D．水中O2浓度增加

5.与人体高级神经中枢无直接联系的是

A．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起

B．上自习课时边看书边记笔记

C．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名

D．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来

6.下列有关科学实践活动的描述正确的是

A．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度

B．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系

C．取适量培养液滴于血细胞计数板后可用显微镜对酵母菌进行准确计数

D．为保证生态缸的能量供应，应将其放置在有较强的太阳散射光的地方

7.关于血液中胰高血糖素和胰岛素的浓度与血糖浓度的说法中，正确的是

A．在小肠中大量的葡萄糖从食物中转运入血浆时，胰岛就会减少胰高血糖素分泌

B．当某人在数小时内不进食时，胰岛就会增加胰岛素的分泌

C．高浓度的胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖

D．高浓度的胰岛素刺激肝脏分泌葡萄糖

8.下列关于人口数量动态的描述中，不正确的是：

A．决定人口数量变化的因素是当地当时的出生率、死亡率、迁入率和迁出率

B．人口密度是预测未来人口数量动态变化的主要依据

C．影响人口数量问题的主要因素是其自然生理基础，而与社会制约因素无关

D．生物种群消长的规律不完全适用于人口增长的情况

9.人在寒冷环境中，机体产生一系列的反应，抵御寒冷。以下叙述中不正确的是

A．皮肤毛细血管舒张，散热减少

B．皮肤毛细血管收缩，使体表血流量减少

C．骨骼肌不自主颤栗，使产热增多

D．甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，使机体产热增加

10.关于图中种群数量变化的说法错误的是

A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现

B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长

C．如果不考虑迁入迁出等其他因素，在K值时出生率等于死亡率

D．假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量

11.植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体，下列各图中有关取样的方法统计有误的是

12.建立数学模型研究方法中包括以下步骤：①提出合理假设②通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正③用适当的数学形式对事物的性质进行表达④观察研究对象，提出问题。研究步骤的正确顺序为

A．②③④①

B．②③①④

C．④①③②

D．④①②③

13.下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是

A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③

B．种群密度是种群最基本的数量特征

C．预测种群数量变化的主要依据是④

D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②

14.2012年12月，央视报道了“速成鸡”再次挑动消费者的神经。据报道，山东滕州等地白羽鸡养殖户违规使用多种抗生素以及违禁激素药物催长白羽鸡，在此类养鸡场，采取24小时照明并喂食激素，30克的小鸡在40天内长能到6、7斤。为避免鸡死亡，“速成鸡”至少要吃18种抗生素。请根据以上资料回答以下问题：

（1）白羽鸡是从白洛克（或白温多得）中选育出来的肉鸡，具有生长迅速，肉块大等优良特点。白羽鸡的培育最可能采用____________________________________等方法获得，若白羽属于隐性性状，则其自交后代的羽色为_______________。

（2）光照对于鸡的生长来说，属于________________信息，适当延长光照时间能使其增加啄食时间，从而促进生长，从这个例子中说明生态系统中信息传递的作用是___