湖南省周南教育集团2023-2024学年八年级12月月考语文试题(解析版)-A4.docxVIP

湖南省周南教育集团2023-2024学年八年级12月月考语文试题(解析版)-A4.docx

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2023—2024学年八年级上学期12月份质量监测

语文

(本试卷共8页,21题,考试用时120分钟,全卷满分120分)

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上,并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后,将答题卡上交。

一、积累与运用(共20分)

1.下面词语的字音和字形完全正确的一项是()

易错字:①躁热②狼籍③踌躇

形声字:④诘责(jí)⑤私塾(shú)⑥鲜腴(yú)

多音字:⑦翘(qiáo)首⑧悄(qiǎo)然⑨倔(juè)强

成语:⑩正经危坐?恹恹欲睡?坦荡如底

A.①⑤⑨? B.②④⑧⑩ C.③⑥⑦? D.③⑤⑨?

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字音字形。

易错字:①躁热——燥热,②狼籍——狼藉;

形声字:④诘责(jí)——jié;

多音字:⑨倔(juè)强——jué;

成语:⑩正经危坐——正襟危坐,?坦荡如底——坦荡如砥;

完全正确③⑥⑦?;

故选C。

2.【词语擂台】以下是同学们游览“湘土乡情”展览馆的感受,其中加点词语使用恰当的一项是()

A.古老的文明镌刻在每根竹简上,那些闪光的古人智慧至今让我们感到震撼。

B.展示故土变化的3D动画场景真是恢弘大气,风格抑扬顿挫,让人惊喜。

C.这个作家的字刚劲有力,和其他秀气的字迹相比,简直是鹤立鸡群。

D.我一路上都是诚惶诚恐地游览这个展览馆,以此表达我的尊敬之情。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查词语的使用。

A.镌刻:雕刻。此处形容将古老文明雕刻在每根竹简上,使用正确;

B.抑扬顿挫:形容声音高低起伏,和谐而有节奏。此处用来形容3D动画风格,使用不当;

C.鹤立鸡群:比喻人的仪表或才能在一群人中极为突出。此处用来形容字迹,使用不当;

D.诚惶诚恐:古代奏章中的套语。表示臣子对皇帝的敬畏。后也用来形容十分小心谨慎、极为害怕不安的样子。此处用来形容尊敬之情,使用不当;

故选A。

3.下列句子没有语病的一项是()

A.家乡的气息是独特的,它的构成是由清新的空气、甘甜的水、丰富的文化组成。

B.我常常坐在溪边,聆听溪水悠扬的歌声,感受那如诗如画的意境。

C.故土是一种情感的寄托,让我更加期待未来,也让我珍惜现在拥有的一切。

D.文化馆内每一件展品都是一个故事,每一个角落都充满了历史的味道,让人体验到此地深厚历史和文化底蕴。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

A.句式杂糅。删除“的构成”或者“是由”改为“包括”并删去“组成”;

C.语序不当。“珍惜现在拥有的一切”和“更加期待未来”交换位置;

D.搭配不当。“体验”改为“感受”;

故选B。

4.将下列句子组成语段,顺序排列最恰当的一项是()

①在文学的世界里,有太多太多关于故乡的描述。

②在我们每个人的心里,都会有一个或者若干个故乡。

③“举头望明月,低头思故乡”,那是一份想念;

④精神的故乡,安放我们的灵魂。

⑤“停船暂借问,或恐是同乡”,那是一份亲近。

⑥地域的故乡,安放我们的身体;

A.①③⑤②⑥④ B.①⑤③⑥④②

C.②③⑤①⑥④ D.②①③⑥⑤④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查衔接排序。

通读文段可知,内容是关于文学中的故乡,“在文学的世界里,有太多太多关于故乡的描述”总领全文,所以①为首句;③⑤是对①进一步的阐释,③句“‘举头望明月,低头思故乡’,那是一份想念”和⑤句“‘停船暂借问,或恐是同乡’,那是一份亲近”,以具体的诗句展现文学世界里人们对故乡不同的情感表达,按照诗句出现的先后顺序排列,且③⑤是递进关系,所以分别为第二句和第三句;②承上启下,由文学作品中的思乡自然引出我们对故乡的思念,是第四句,⑥④是对②进一步的阐释,⑥句“地域的故乡,安放我们的身体”和④句“精神的故乡,安放我们的灵魂”分别从地域和精神两个层面阐述故乡的意义,与前文相呼应,且先“身体”后“灵魂”符合逻辑顺序,所以分别为第五句和第六句。综上所述,正确顺序为①③⑤②⑥④。

故选A。

5.下列选项中说法有误的一项是()

A.律诗是近体诗的一种,通常为八句,两句一联,计四联,分别为首联、颔联、颈联和尾联。

B.骈文起源于汉魏,盛行于南北朝。《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为南朝的“骈文双璧”。

C.书,即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体

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