46 小数的近似数-2022-2023学年四年级数学下册课时练分层作业（人教版）2.docx

4.6小数的近似数（练习）

4.6小数的近似数（练习）

一、学习重难点

1、学习重点：掌握求小数的近似数的方法。

2、学习难点：能把较大的数改写成用“万”或“亿”做单位的数。

二、知识梳理

1、求小数近似数的方法。

求小数的近似数可以用“四舍五入”法。保留整数时，表示精确到个位，应根据十分位上数字的大小来判断是否进位；保留一位小数时，表示精确到十分位，应根据百分位上数字的大小来判断是否进位；保留两位小数时，表示精确到百分位，应该根据千分位上数字的大小来判断是否进位......

2、将非整万或整亿数改写成用“万”或“亿”做单位的数的方法。

将较大的数改写成用“万”或“亿”做单位的数的方法