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2023年遵义市教育事业单位招聘教师笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.学生的（）统一发展，是德育的重要规律。

A.知、情、意、行

B.胸襟见地

C.德、才、个性

D.德、智、体、美

【答案】：A

2.素质教育的时代特征是（）。

A.促进学生的个性发展

B.促进学生全面发展

C.面向全体学生

D.培养学生的创新精神

【答案】：D

3.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A.班级授课

B.分组教学

C.个别教学

D.道尔顿制

【答案】：A

4.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。

A.因材施教原则

B.一致性和连贯性原则

C.疏导原则

D.导向性原则

【答案】：D

5.学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（）组成。

A.规则和技能

B.经验和方法

C.认知策略

D.意识和能力

【答案】：A

6.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

A.给学生权利

B.尊重学生家长

C.教给学生知识

D.尊重和信任学生

【答案】：D

7.伦理学的使命是（）。

A.以上都对

B.获得充实生活、实现自我价值

C.反思、寻求生命的真谛和生活的意义

D.完善自己、丰富自己、发展自己

【答案】：A

8.创造性思维的三个主要特点是（）。

A.独创性、流畅性、变通性

B.独创性、流畅性、新颖性

C.流畅性、灵活性、变通性

D.流畅性、变通性、新颖性

【答案】：A

9.通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为称为（）。

A.行为塑造

B.行为矫正

C.行为强化

D.行为训练

【答案】：A

10.教师职业道德评价的特征不包括（）。

A.时间的持久性

B.过程的复杂性

C.空间的广泛性

D.影响的深刻性

【答案】：B

11.提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是（）。

A.孔子

B.墨子

C.孟子

D.荀子

【答案】：A

12.古代“六艺”教育的中心是（）。

A.礼术

B.射御

C.礼乐

D.书术

【答案】：C

13.被称为“近代实验科学的鼻祖”并首次提出把教育学作为一门独立的学科的教育家是（）。

A.培根

B.杜威

C.洛克

D.康德

【答案】：A

14.专业存在和发展的根基是（）。

A.教育性

B.自主性

C.合法性

D.组织性

【答案】：C

15.以下著作中主要体现了绅士教育的是（）。

A.《山中书简》

B.《教育漫话》

C.《巨人传》

D.《理想国》

【答案】：B

16.“教育应该被认为是经验的继续改造，教育的过程和目的是完全相同的东西。”也就是说，教育目的是在教育过程之中，而不是在教育过程之外。持这种观点的教育家是（）。

A.陈鹤琴

B.杜威

C.赫尔巴特

D.陶行知

【答案】：B

17.《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》提出，到2020年人均城市建设用地严格控制在（）平方米以内。

A.200

B.150

C.250

D.100

【答案】：D

18.某小区召开业主大会，会上物业管理处马主任现场解答业主的提问，其中符合法律规定的是（）。

A.经工商行政管理部门许可，业主可将自家住宅改为商店

B.经物业管理处同意，业主可在自家临街外墙设置广告牌

C.未经业主委员会同意，开发商无权出售架空层内的车库

D.未经业主委员会同意，顶楼业主不得私自封闭屋顶天台

【答案】：D

19.下列说法符合我国民法规定的是（）。①某男与某女结婚后，共同出资购买了一套住房，产权登记在女方名下，这套房屋被认定为女方个人财产②甲男和乙女结婚后一年，甲男在工地工作时受重伤导致瘫痪，获赔医疗费、残疾人生活补助费等费用共50万元，这50万元属于甲男的个人财产③老张夫妇为儿子结婚购买了一套房产，产权登记在儿子名下，儿子婚后，这套房产就属于儿子儿媳的共有财产④因重婚导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿

A.①③

B.②④

C.①②

D.②③

【答案】：B

20.XX省人民政府办公厅向该省财政厅申请拨款修建一座体育公园，应使用的文种是（）。

A.报告

B.意见

C.请示

D.函

【答案】：D

21.不属于孳息的是（）。

A.母牛产下的小牛

B.母鸡产下的鸡蛋

C.宰牛而获得的牛肉

D.存款利息

【答案】：C

22.社会保障制度，是国家根据一定的法律法规，以社会保障基金为依托，为社会成员的基本生活权利提供保障的一种制度。下列关于其特征的描述错误的是（）。

A.参与上的自愿性

B.制度上的立法性

C.受益制度的约束性

D.覆盖层面的