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小班幼儿安全管理与教育

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小班幼儿安全管理与教育

小班幼儿安全管理与教育

幼儿的安全是家长最为关注的，也是教师首先要保证的。在幼儿园，幼儿在园内的一日生活各个环节中都存在安全隐患，因此我将幼儿园小班的安全教育贯穿在一日生活中，坚持预防为主、防治结合、加强教育、共同提高的原则，培养幼儿自我保护的能力。通过开展活动，让幼儿了解生活中很多安全细节及安全方面的知识，认识特殊电话号码的使用。在假期中，了解和遵守不同公共场所出入出入安全、注意意外伤害的预防。现将我班安全管理与教育的一些工作总结如下：

一、给孩子传授初步的安全知识。

我班进行了多种形式的安全教育活动，让幼儿了解安全的重要性。

1.开展以安全教育为主题的活动。我班开展了“过马路”、“一个人在家”、“安全标志”等主题活动，通过故事、图片等形式让幼儿了解一些危险的情况，以及遇到危险时简单的保护措施。比如：过马路要看红绿灯，走斑马线；不能跟陌生人走；不能随便吃陌生人的东西等等。通过让幼儿亲身体验事例，使幼儿了解安全的重要性。

2.利用家园联系栏和幼儿成长册向家长宣传安全教育的重要性，让家长和幼儿一起学习幼儿园的安全教育内容，并增强家长的安全意识。让家长配合教师共同对孩子进行自我保护能力的培养。使安全教育形成家园一致教育。

3.在开展主题活动时，我也通过引导幼儿观看一些电脑里的动画短片和书中的情景对话，让幼儿自己说出图画中角色的危险经历，或者是以自制的图片让幼儿理解正确的做法，从而养成好的安全行为习惯。

二、家园合作培养幼儿的自我保护能力

学校与家庭是幼儿生活的主要场所，家庭教育直接影响着幼儿对学校生活适应的情况。因此，我们主动与家长配合，为幼儿创设一个安全的生活环境。我们通过家园联系栏和家长会向家长宣传对幼儿自我保护能力的培养目标要求，增强家长的安全防范意识，提醒家长平时注意教给孩子一些安全常识，如：小心触电、不能玩火等。与家长密切配合，加强教师与家长的沟通和联系，共同关注孩子的发展。我们还开展了假期亲子外出活动来增进亲子间的情感交流及情感、知识的拓展从而也加强了家长和幼儿的安全防范意识。

三、努力创设安全的教育环境

幼儿园的环境不仅是美丽的、洁白的、宽敞的，更重要的是环境的适宜性、安全性和参与性。为了让幼儿能够在一个安全、温馨的环境下学习、成长，老师为幼儿精心布置了一个温馨的环境并制作了一系列的教育挂图。如：小心触电、过街要走人行道、莫在楼梯上玩耍等等，让幼儿在环境中学习保护自己的方法并提醒幼儿注意安全。在活动室周围和活动材料中设置有关安全教育的提示语和警示标志。老师每天坚持检查幼儿的活动环境，排除不安全的因素。如：平时老师让小朋友玩滑梯时要小心翼翼地坐稳；上下楼梯时要注意靠右走；洗手时，不玩水；喝水时要注意打碎杯子等等。教给幼儿一些简单的学习自救方法，通过故事吃蛋糕让幼儿知道不小心自己在家时陌生人敲门不要开门的道理；在开展“防火安全教育”活动中通过看火灾图片、录像等让孩子了解火灾中自救的常识并提醒幼儿不能带火柴或打火机等危险品到幼儿园；不能玩易燃易爆物品等等。

总之，小班幼儿的自我保护能力需要家园配合才能取得良好的效果。希望家长能与老师密切配合，努力做好幼儿的安全教育工作，保证幼儿的人身安全。同时希望家长能给我们提出宝贵的建议和意见！谢谢！

小班幼儿安全管理与教育

一、安全管理与教育的重要性

小班幼儿正处于身体和心理的初步成熟阶段，对周围环境充满好奇和探索欲望，但他们的自我保护意识和能力相对较弱。因此，加强小班幼儿的安全管理与教育显得尤为重要。通过安全管理与教育，可以增强幼儿的安全意识和自我保护能力，减少意外事故的发生，保证幼儿的身心健康和全面发展。

二、安全管理措施

1.建立安全制度，明确责任分工

第一，幼儿园应建立完善的安全管理制度和应急预案，明确园长、教师、保育员、食堂人员等不同岗位的安全责任。确保每个人都明确自己的职责和任务，严格执行安全管理制度。

2.定期进行安全检查，排除隐患

幼儿园应定期进行安全检查，包括园内设施、玩具、食品卫生等方面。对于发现的安全隐患，应及时采取措施进行排除，确保幼儿在园内的安全。

3.加强门禁管理，确保幼儿安全

幼儿园应设置门禁系统，对出入幼儿园的人员和车辆进行管理。同时，应安排专人值守，确保幼儿在接送过程中的安全。

4.开展安全教育，提高幼儿自我保护能力

在日常生活中，教师应注重对幼儿进行安全教育，培养他们的自我保护意识和能力。例如，教幼儿如何正确使用水龙头、插头、玩具等物品，如何避免陌生人等。

5.建立应急预案，及时处理突发事件

幼儿园应制定完善的应急预案，包括火灾、地震、食物中毒等突发事件的应对措施。在遇到突发事件时，应迅速组织幼儿疏散，并及时采取相应措施进