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小班下学期教研工作计划及总结

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小班下学期教研工作计划及总结

小班下学期教研工作计划及总结

一、指导思想

本学期，我们小班教研组将继续以幼儿园教育纲要为指导，以园务计划为指导思想，以教师为本，以教研为抓手，立足本园实际，依靠科学的管理，开展多层次，多形式的教研活动。以优质化、现代化教育、质量为目标，全面、有效地实施幼儿园工作目标。在园领导的指导下，积极开展教学研讨活动，深入学习新教材，深化教育改革，加强教师队伍建设，提高教师教育教学技能。

二、工作要点及措施

（一）发挥各年级组的作用，提高教研活动的实效性

1.注重集体活动的研究，不是走形式、走过场。强调活动前的思考、活动后的反思。真正解决幼儿感兴趣的、有疑惑的问题。

2.注重年级组内教师之间的经验交流，形成团结合作、相互协调的教师群落。鼓励教师针对问题大胆提出自己的观点，发表自己的看法。

3.注重日常教学中的反思，以发现问题和解决问题为出发点，在研讨中相互学习与相互成长。进一步提高教师们的思想意识、专业水平。

（二）发挥教师的主体作用，学习先进经验、理念，促进教育质量的提高

1.通过参观学习、讲座等一些活动，鼓励教师发挥自己的优点。如专业特长、研究特长等。

2.鼓励教师多阅读幼教杂志和书刊，不断获取幼教信息，提高教育教学理论水平。

3.积极参加园内外的交流活动和观摩研讨活动，虚心学习他人的长处，博采众长，补己之短，同时也热烈为他人所获。每学期至少开两次专题汇报或教学反思交流。积极收集、整理并写好案例及教育论文，鼓励投稿及发表。每月撰写教育笔记一篇（特别出色的可以投稿给报刊）。

4.丰富班级活动，加强班级之间的交流。请本组教师收集优秀家园共育资料及宝宝成长档案册。

（三）注重教学反思

在今后的教育教学中总会出现一些新的状况，要求教师们注意多观察、多思考，积极主动地地在教学中进行不断的反思、总结。要求每位教师认真填写教学反思报告表（包括教学时间、教学内容、教学效果），并上交个人反思报告及过程性资料存档。从而不断提高教师的水平。以幼儿为中心安排教学活动；尊重幼儿的玩乐天性；将教学与生活紧密结合；合理布置角色游戏区等等这些要求对教师来说都将是一次全新的挑战与机遇。本学期将在教科研方面有目的的指导培养一些有针对性的青年骨干教师；重点搞好各班的“早期阅读”特色教育教学及定期组织班级经验分享；还希望教师们之间能经常地讨论、交流各自在教学中的尝试与体会。从而不断提高我们的教学水平和教学质量。

三、工作安排：

九月份：

1.组织小班年级组教师学习新教材，了解新教材的编排特点；

2.制定教研组计划；

3.召开小班年级组会议；

4.开展“教师节”爱生行动；

5.开展“重阳节”敬老活动；

6.开展班级环境创设及区域规划评比活动；

7.开展班级常规教育活动；

8.各班召开家长会并听取家长意见；

9.开展“我爱我的幼儿园”幼儿比赛活动；

10.开展“教师节”幼儿献爱心行动；

11.幼儿早操评比；

12.教师早操评比；

13.各班整理家园箱；

14.填写月工作报表及月计划表；

15.各班布置家园联系栏；

16.各班建立幼儿档案并组织新生家访；

十月份：

1.学习新纲要有关教育的理论；教育实践中所积累的经验、困惑等需要探讨的问题；进行探讨和交流；开展教学案例分析活动并请张丽珠作案例分析指导；写出分析报告与教育理论文章。以年级组为单位进行交流活动。（要求每位教师写一篇案例分析报告）

2.开展“国庆节”爱祖国活动及“中秋节”爱团圆活动；开展班级区域创设评比活动；开展班级常规教育活动；开展班级家长开放日活动；开展“宝宝会”活动。（十月底）并做好总结工作。（每次活动年级组长要安排好人员负责记录好幼儿情况）

3.继续组织集体备课。（集体备课时间：周二下午五点前）要求做好记录及评析工作。（同时每位教师要根据当时情况写好一篇观察记录或教育笔记）填写月工作报表及月计划表。

4.各班

小班下学期教研工作计划及总结

一、前言

本学期是幼儿园小班下学期的阶段，对于这个阶段的教学工作，我们教研组已经积累了一定的经验。在此前提下，我们将继续深入探讨小班下学期的教学工作，以提高教学质量为目标，为幼儿今后的学习和发展打下良好的基础。

二、工作目标

1.培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯。

2.提升教师的教育教学能力，提高教学质量。

3.促进幼儿在原有基础上各方面能力的发展。

三、工作计划

1.教育教学方面

a.优化课程设置：根据小班幼儿的年龄特点和发展需要，我们将合理安排教学内容，