部编版语文九年级下册第 12课 词四首 同步练习(含解析).pdfVIP

部编版语文九年级下册第 12课 词四首 同步练习(含解析).pdf

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12词四首同步练习

一.选择题(共5小题)

1.下列加点词的解释有误的一项是()

A.四面边声连角起(边塞特有的声音)

B.酒酣胸胆尚开张(还)

C.了却君王天下事(了结,完成)

D.身不得,男儿列(排列)

2.下列各句中没有使用典故的一项是()

A.苦将侬强派作蛾眉。

B.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

C.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

D.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

3.班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句中不宜放在“思乡”主题类的一

句是()

A.仍怜故乡水,万里送行舟。

B.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

C.深林人不知,明月来相照。

D.夕阳西下,断肠人在天涯。

E.因思杜陵梦,凫雁满回塘。

4.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()

A.词是古代的一种韵文形式,有词牌名。每一种词牌都有固定的格律和调子;词的句式

有长有短,因而又叫长短句,它是旧体诗的一种。

B.苏轼,宋代词人、文学家,与辛弃疾并称“苏辛”。苏词境界开阔,气势雄伟,是豪

放派的代表。

C.婉约派是与豪放派对举的宋词流派,范仲淹的《渔家傲•秋思》是早期的婉约词,其

中“渔家傲”是词牌名,“秋思”是题目。

D.中国民主革命烈士秋瑾,号竞雄,别署鉴湖女侠。其《满江红》具有豪放之风,从中

可见其胸怀坦荡、抱负远大的巾帼英雄本色。

5.下列说法不正确的一项是()

A.“亲射虎,看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”,但仍英武有力,希望能建功

立业,报效朝廷。

B.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》这首词描写了看剑、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多

种军营生活。

C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫要留下来的意思。

D.“为篱下黄花开遍”是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。

词人以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。

二.基础知识(共1小题)

6.古今异义区分。

(1)酒酣胸胆尚开张

古义:

今义:

(2)五十弦翻塞外声

古义:

今义:

(3)马作的卢飞快

古义:

今义:

三.默写(共1小题)

7.诗歌默写。

(1)《渔家傲•秋思》中引用典故,表现作者思念家乡、功业未立、壮志难酬的矛盾心理

的句子是:,。

(2)《江城子•密州出猎》以孙权自喻,表明自己虽年迈但仍有少年的狂气,体现了作者

过人的胆识和勇气的句子是:,,。

(3)《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》从视觉和听觉概括再现紧张激烈的战斗场面的句

子是:,。

(4)《满江红》表现作者不甘雌伏的巾帼豪情的句子

是:,,,。

四.文言文阅读(共1小题)

8.课内文言文阅读。

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至

承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖

竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(1)下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是

A.月色入户关门闭户

B.念无与为乐者一念之差

C.相与步于中庭寸步难行

D.但少闲人如吾两人者耳不求有功,但求无过

(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

②庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

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