2022-2023年高校教师资格证之高等教育学综合提升检测卷和答案 .pdfVIP

2022-2023年高校教师资格证之高等教

育学综合提升检测卷和答案

单选题（共20题）

1.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化

【答案】D

2.下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等

【答案】C

3.通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通

【答案】D

4.高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性

【答案】B

5.高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才

【答案】D

6.1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化

【答案】D

7.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构

【答案】D

8.根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用

于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法

【答案】B

9.高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科

【答案】C

10.真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初

【答案】B

11.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体

B.主体

C.学生依赖教师

D.教师代替学生思考

【答案】B

12.马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到

（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%

【答案】C

13.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强

【答案】A

14.教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同

的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

【答案】B

15.社会实践活动的目的根本在于（）。

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识

【答案】A

16.1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高

等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承

【答案】C

17.学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国

【答案】A

18.高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性

【答案】B

19.终身学习具有3A特点，但一般不包括