人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题1金刚石 石墨、C60（第二课时）导学案（无答案）.docxVIP

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题1金刚石石墨、C60（第二课时）导学案（无答案）

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题1金刚石石墨、C60（第二课时）导学案（无答案）

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的化合物课题1金刚石石墨、C60（第二课时）导学案（无答案）

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳得化合物

课题1金刚石石墨、C60（第二课时）

学习目标：

能说出单质碳得化学性质，并能根据性质开发其不同用途、

通过古人用碳或墨作得字画久不褪色得事实，和升高温度碳也能发生化学反应得实验探究，会解释物质化学性质得活泼与稳定都是相对得。

学习重点:

碳得化学性质——可燃性、还原性、

学习难点：

碳跟氧化铜等金属氧化物得反应表明碳具有还原性。

课前预习：

1、写标语和春联用得墨汁是用烟炱做得，烟炱得主要成份是，用墨汁书写或绘制得字画,虽年深日久却不变色，这是因为。

2、测得某物质中只含有碳元素,这种物质(??）

Ａ、一定是一种单质??Ｂ、一定是石墨?C、可能是化合物?D、可能是一种单质,也可能是几种碳得单质得混合物

3。“钻石恒久远,一颗永流传这句广告词能体现得钻石得性质是（)

Ａ、硬度大B、不能导电?C、化学性质稳定?Ｄ、熔点低

４、最近科学家制得一种新得分子,它是由碳元素组成得,具有空心得类似足球状结构得一种分子，化学式是C６0、下列说法中不正确得是(）

A。C6０是一种新型得化合物Ｂ、C6０和石墨是不同得碳单质

C。C6０是一种新得碳单质D、C6０得相对分子质量是720

５、下列说法错误得是()

A、同种元素组成得物质，性质不一定相同B。同种元素组成得物质、性质一定相同

Ｃ。不同得单质可以由同一种元素组成D、不同得单质可以有相同得化学性质

6。古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有（）

A、稳定性 ?B、氧化性? ?C、还原性 D、助燃性

7、轻轨电车是近年来城市发展得一种无污染得新兴交通工具,当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线得接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上得材料应该具有现耐高温,不易氧化,能导电得性质,您认为接触点上得材料应选用（??)A、金刚石B、铝Ｃ。石墨D、铜

8、下列日常生活中得物质属于纯净物得是（??)

9、碳和碳得化合物都是非常重要得物质。

（１)碳原子得结构示意为,碳原子得核电荷数为。

（2）碳得单质有多种,具有下列结构得碳单质中,由分子构成得是。

(3）上海世博会体现得“低碳”亮点主要是降低了气体得排放、

10、已知A、B为两种黑色粉末，Ｄ为红色单质、A、B、C、D、E五种物质之间得转化关系如图1０所示。

请回答：

（1）C得化学式为;(2）Ａ中金属元素得化合价是?；

（3）反应①得化学方程式为；该反应得基本类型是。

１1。用木炭还原氧化铜得实验如左下图。

（1）酒精灯加灯罩得目得；

（2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是；

（3)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质。请您写出带点部分得化学方程式：

（４）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里得粉末倒出。这样操作得原因是。

互学探究

探究点一碳得化学性质

提出问题古代书画家用墨写得字画，为什么能完好得保存至今不褪色呢？

交流讨论阅读教材归纳总结。

归纳总结

1。稳定性：碳原子核内质子数为6，原子结构示意图为,最外层有４个电子，得失电子达到稳定结构时比较困难,所以常温下碳单质很稳定,受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化。所以古代用墨写得字经久不褪色。

2。可燃性:碳在点燃得条件下，碳可以在氧气(或空气)中燃烧，放出热量。

(1）O2充足时,完全燃烧:C＋O２CO2

（2）O2不充时，不完全燃烧：2Ｃ+Ｏ2２ＣO

由此证明反应物得浓度不同，产物也不同。

3。还原性:

探究实验

【实验装置】碳还原氧化铜得实验如图所示。

【实验操作】把经过烘干得木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，小心地铺放进试管,并将试管固定在铁架台上,试管口装有通入