第2讲 秦汉时期（公元前221年至公元220年）——统一多民族国家的建立与巩固 课件-必修中外历史纲要上一轮通史复习.pptx

通史纵横·概览;通史纵横·概览;主题重构·融通;主题融通一天下一统——秦汉时期的民族政策与国家统一

任务驱动

1.学术情境——探究秦汉时期的民族政策与民族关系

材料所谓制度性调整就是民族关系的调整纳入了王朝社会管理体制之内,并且使民族关系的调整成为一种经常性的政府行为,或借助于特定行政机构和机构内人员的活动取得结果,或对调整对象施以独特的管理,从而缓解或解决统治阶级之间利益关系的矛盾与冲突。在各个民族群体的统治阶级之间,由于存在着政治利益的一致性,因此他们通过各种制度性的措施和政治手段,加强了相互间的了解和认识,从而促进了两个不同民族群体之间的融合。

——摘编自魏国红、郑万军《民族政策与国家整合:

中国民族政策与民族关系的趋向》;思考:根据上述材料并结合所学,以“中国民族政策与民族关系”为视角,自拟一个论题,结合秦汉时期的相关史实进行阐述。(要求:主题明确,史论结合,条理清晰)

提示:示例:论题:中国民族关系的走向是民族政策的结果,民族政策影响了民族关系的趋向。

阐述:秦朝是我国统一多民族国家历史的开始,设典客、典属国等官职来管理民族事务。汉朝设大鸿胪管理民族事务,对北方的匈奴采取和亲政策,维持了汉匈之间多年的和平,并设“河西四郡”和西域都护府,作为管理西域的军政机构,同时在边疆还推行屯戍政策,与当地民族共同开发边疆,促进了双方的经济文化交流与发展。

综上所述,这些政策是中央王朝对民族地区实行有效管理的基本保障,促进了民族关系的发展和统一多民族国家的进程。;2.学习情境——认识统一多民族封建国家的建立和巩固

材料

思考:

(1)从中央与地方关系的角度出发,提取两幅地图中的历史信息,并谈谈你从中获得了哪些认识。

(2)根据两幅地图信息,简述秦汉时期为什么是中国统一多民族封建国家的建立和巩固时期。;提示:(1)信息:图1说明秦朝完成统一后实行郡县制;图2说明西汉政府开始了对西域地区的管理,削弱了诸侯王对中央的威胁,加强了中央集权。

认识:①统一的封建帝国形成并不断巩固;②郡县制比分封制更有利于中央集权和国家统一;③汉高祖刘邦错误分析了秦朝灭亡???原因,既实行郡县制又分封诸侯王,出现郡国并行的情况,后来出现了诸侯王对中央的威胁;④汉景帝平定叛乱,汉武帝推行“推恩令”,逐步削弱了分封的诸侯王对中央的威胁,加强了中央集权。(言之成理即可)

(2)秦朝:灭六国,建立了第一个统一王朝;以郡县制取代分封制,实行中央集权;北击匈奴;南征越族,加强了对西南夷的控制;建立了统一多民族封建国家。

汉代:设立13州,加强中央集权;打败匈奴,夺取河西走廊等地,设立敦煌等郡;派张骞出使西域,促进了西域与中原的联系;设立西域都护府,管理西域

地区;加强对西南少数民族地区的治理;统一多民族封建国家得到了巩固。;史论阐释

1.秦朝统一多民族封建国家的影响;2.汉武帝处理民族关系的政策;主题融通二制度创新——秦汉时期的政治、经济变革与国家治理

任务驱动

1.学习情境——认识秦汉时期的国家治理体系

材料秦汉以后中国就建立起发达的官僚组织体系,从中央,到郡县,再到乡里有一套层层隶属的行政系统。但是受制于农业帝国有限的生产剩余,国家并不足以支撑庞大的官僚体系,越往基层社会,官僚越少,县令都是“牧民之官”。除了税赋徭役治安之外,国家主要实行“以民治民”的统治策略,并不主动干预乡村社会。基层社会的众多公共事务由农民通过家庭、宗族、部里或者村落来处理。在“官事官办”纵向结构之下是“民事民治”的横向治理,由此形成国家的纵横治理结构,并作为历史传统一直承继下来。

——摘编自任路《“家”与“户”:中国国家纵横

治理结构的社会基础——基于

“深度中国调查”材料的认识》;思考:根据材料并结合所学,对秦汉时期的国家治理体系加以阐释。

提示:阐释:秦汉时期的国家治理体系是大一统局面下实行中央集权的纵向治理与基层自治的横向治理(或“官事官办”纵向结构与“民事民治”的横向治理)相结合的治理体系。这一体系是先秦大一统思想、秦国统一六国实现国家统一的结果,其依据夏商周形成以血缘为基础的分封宗法制历史传统,是秦朝在全国推行君主专制中央集权制度的产物。这一体系有利于维护国家的统一;有利于社会稳定和经济发展;有利于民族交融;为后世所继承和发展,奠定了后世国家治理的基础。;2.学术情境——探究汉武帝的“经济统制”政策

材料汉武帝时,商贾虽可乘车,但所征税倍于常人,又以商人为主要对象征收财产税;将煮盐、冶铁视为国营事业,导致铁器物劣价昂,盐价亦高,且强迫人民购买;均输平准,也增加了人民负担。公元前81年,昭帝召贤良、文学之士赴京师,“皆对:愿罢盐铁酒榷均输官,毋与天下争利”。但这些经济统制措施,仍基本延续下去。

——摘编自侯家驹著《中国经济史》

思考:根据材料,概括汉武帝“经济统制”的具体表现,结