（浙江版）高考数学复习： 专题9.8 直线与圆锥曲线的位置关系（讲）.docVIP

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第八节直线与圆锥曲线的位置关系

【考纲解读】

考点

考纲内容

5年统计

分析预测

直线与圆锥曲线

（1）会解决直线与椭圆、抛物线的位置关系的问题。

(2)了解方程与曲线的对应关系和求曲线方程的基本方法。

（3）理解数形结合、用代数方法处理几何问题的思想。了解圆锥曲线的简单应用。

2013?浙江文22；理15,21；

2014?浙江文17,22；理21；

2015?浙江文19；理19；

2016?浙江文19；理19；

2017?浙江21.

1.考查直线与椭圆的位置关系；

2.考查直线与抛物线的位置关系；

3.考查直线与圆、圆锥曲线的综合问题.

4.备考重点：

(1)掌握圆、椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程、几何性质；

（2）熟练掌握常见直线与圆锥曲线位置关系题型的解法；

（3）利用数形结合思想，灵活处理综合问题.

【知识清单】

1.直线和圆锥曲线的位置关系

判断直线l与圆锥曲线C的位置关系时，通常将直线l的方程Ax＋By＋C＝0(A，B不同时为0)代入圆锥曲线C的方程F(x，y)＝0，消去y(也可以消去x)得到一个关于变量x(或变量y)的一元方程．

即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(Ax＋By＋C＝0，,F?x，y?＝0，))消去y，得ax2＋bx＋c＝0.

(1)当a≠0时，设一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的判别式为Δ，则Δ0?直线与圆锥曲线C相交；

Δ＝0?直线与圆锥曲线C相切；

Δ0?直线与圆锥曲线C相离．

(2)当a＝0，b≠0时，即得到一个一次方程，则直线l与圆锥曲线C相交，且只有一个交点，此时，若C为双曲线，则直线l与双曲线的渐近线的位置关系是平行；若C为抛物线，则直线l与抛物线的对称轴的位置关系是平行或重合．

对点练习：

【2018届衡水金卷全国高三大联考】抛物线有如下光学性质：过焦点的光线经抛物线反射后得到的光线平行于抛物线的对称轴；反之，平行于抛物线对称轴的入射光线经抛物线反射后必过抛物线的焦点.已知抛物线的焦点为，一条平行于轴的光线从点射出，经过抛物线上的点反射后，再经抛物线上的另一点射出，则的周长为()

A.B.C.D.

【答案】B

.

将代入得，故.

故.

故的周长为.

故选B.

2.“弦”的问题

1.弦长公式

设斜率为k(k≠0)的直线l与圆锥曲线C相交于A，B两点，A(x1，y1)，B(x2，y2)，则

|AB|＝eq\r(1＋k2)|x1－x2|＝eq\r(1＋k2)·eq\r(?x1＋x2?2－4x1x2)＝eq\r(1＋\f(1,k2))·|y1－y2|

＝eq\r(1＋\f(1,k2))·eq\r(?y1＋y2?2－4y1y2).

2．处理中点弦问题常用的求解方法

(1)．点差法：

即设出弦的两端点坐标后，代入圆锥曲线方程，并将两式相减，式中含有x1＋x2，y1＋y2，eq\f(y1－y2,x1－x2)三个未知量，这样就直接联系了中点和直线的斜率，借用中点公式即可求得斜率．

(2)．根与系数的关系：

即联立直线与圆锥曲线的方程得到方程组，化为一元二次方程后由根与系数的关系求解．

注意：中点弦问题常用的两种求解方法各有弊端：根与系数的关系在解题过程中易产生漏解，需关注直线的斜率问题；点差法在确定范围方面略显不足．

对点练习：

【2018届湖南省益阳市、湘潭市高三9月调研】如图，过抛物线的焦点的直线交抛物线于点，交其准线于点，若点是的中点，且，则线段的长为（）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】如图：过点A作交l于点D.

:.与抛物线联立得：.

.

.

故选C.

【考点深度剖析】

纵观近几年的高考试题，高考对直线与圆锥曲线的位置关系的考查，一直是命题的热点，较多的考查直线与椭圆、抛物线的位置关系问题；有时，先求轨迹方程，再进一步研究直线与曲线的位置关系.命题的主要特点有：一是以过特殊点的直线与圆锥曲线相交为基础设计“连环题”，结合曲线的定义及几何性质，利用待定系数法先行确定曲线的标准方程，进一步研究弦长、图形面积、最值、取值范围等；二是以不同曲线（圆、椭圆、抛物线）的位置关系为基础设计“连环题”，结合曲线的定义及几何性质，利用待定系数法先行确定曲线的标准方程，进一步研究弦长、图形面积、最值、取值范围等；三是直线与圆锥曲线的位置关系问题，综合性较强，往往与向量（共线、垂直、数量积）结合，涉及方程组联立，根的判别式、根与系数的关系、弦长问题等.

【重点难点突破】

考点1直线和圆锥曲线的位置关系

【1-1】【2018届安徽省合肥市高三调研性检测】已知抛物线的焦点为，直线过点交抛物线于两点，且.直线分别过点，且与轴平行，在直线上分别取点（分别在点