1.1 追求智慧的学问 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

哲学与文化寄语：感性+理性=积极人生智慧人生

【全书知识结构】哲学与文化文化哲学第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新第一课：时代精神的精华（什么是哲学）第二课：探究世界的本质（唯物论）第三课：把握世界的规律（辩证法）第四课：探索认识的奥秘（认识论）第五课：寻觅社会的真谛（历史观）第六课：实现人生的价值（价值观）第七课：继承发展中华优秀传统文化第八课：学习借鉴外来文化的有益成果第九课：发展中国特色社会主义文化

塞翁失马，安知非福；塞翁得马，焉知非祸？------郑人买履－－－刻舟求剑－－－一把钥匙开一把锁－－－一着不慎，满盘皆输－－－教条主义，从本本出发否认事物的运动具体问题具体分析关键部分对整体起决定作用说出下列俗语、成语蕴涵的哲学道理祸福是一对矛盾，既相互对立又相互统一

必修四哲学与文化第一单元探索世界与把握规律第一课时代精神的精华1.1追求智慧的学问

【自主学习·探新知】（要求：通读课本1至7页）（一）哲学的起源1.哲学的本义2.哲学的产生：3.真正的哲学的含义及原因4．哲学对生活的影响（二）哲学是系统化理论化的世界观1．哲学与世界观的关系：2.世界观和方法论（1）方法论的含义（2）世界观和方法论的关系（3）从世界观和方法论的关系上看，哲学是什么？（三）哲学是对自然、社会、思维知识的概括和总结1.具体知识的分类：2.哲学与具体科学的关系

1、哲学的本义：哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。爱+智慧=爱智慧/思考的乐趣Philo+sophia=Philosophy哲学≠智慧哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。注意一、哲学的起源

2.哲学的产生【提示】哲学起源于/产生于/来源于：实践（2）哲学产生于人类的实践活动。（3）哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。人们创造哲学最终并不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识和改造世界的需要。

任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。哲学不是一成不变的，它会随着时代和社会实践的发展而不断发展变化。哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。——马克思真正的哲学从最一般本质和最普遍规律的层面上反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。Why3、哲学与时代精神不正确，时代糟粕真正的哲学是时代精神精华哲学

相关链接3、哲学与时代的关系【1】任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。【2】哲学会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展；★【3】真正的哲学是时代精神的精华。因为它：①它从最一般本质和最普遍规律上反映了时代的任务和要求，②把握了时代的脉搏；③总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

《列子·杞人忧天》罗丹《思想者》烛光照亮小屋4.哲学对生活的影响（作用）哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习，工作和生活。（一）哲学的起源

知识拓展：你有没有思考过如下的问题：世界的本质是什么？世界的本质是物质还是精神？物质和精神的关系是怎样的？世界是有限的还是无限的？世界以何种状态存在和发展？人究竟能不能认识世界，如何认识世界？人是从那里来的？我是从那里来的？为什么我会死亡？死后会有我的灵魂吗？世界上有天堂和地狱吗？有神仙（上帝）和鬼魂吗？这些问题有什么共同特征？

二、哲学是系统化理论化的世界观1.世界观的含义人们对整个世界的总的看法和根本观点整个世界自然界人类社会（客观世界）观念、思想等（主观世界）物质世界精神世界总的、根本的≠对某一具体事物/领域的看法（是对对世界的最一般的看法和最基本的观点）

二、哲学是系统化理论化的世界观下列哪些属于世界观？人往高处走，水往低处流世界是在曲折中前进一切事物都是变化发展的上帝创造了一切张三是一名爱学习的好学生老师非常可爱现象世界观具体观点具体观点

2、世界观的特点①世界观人人都有②世界观是不自觉的，零散的③世界观研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题二、哲学是系统化理论化的世界观有科学和非科学不是具体的，个别的但一般人自发形成的世界观不等于哲学。探究问题