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20.5《磁生电》教案

一.教材分析

《磁生电》是高中物理课程中的一节内容，主要介绍了电磁感应现象，即磁生

电的原理。本节课的内容是学生对电磁学的基础知识的深入理解，也是为学生后续

学习电磁学其他内容打下基础。教材中通过实验现象引出电磁感应的规律，并通过

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公式ᵃ=ᵅ来表达电磁感应电动势的大小与方向。

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二.学情分析

学生在学习本节课之前，已经学习了磁场的基础知识，对于磁场的方向、强度

有一定的了解。同时，学生也学习了电流的基础知识，对于电流的形成、电流的方

向有一定的认识。但是，学生对于磁生电的原理还不太理解，需要通过实验和讲解

来引导学生理解和掌握。

三.教学目标

1.了解电磁感应现象，理解磁生电的原理。

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2.学会使用ᵃ=ᵅ公式计算电磁感应电动势的大小和方向。

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3.通过实验和讲解，培养学生的观察能力和思考能力。

四.教学重难点

1.电磁感应现象的理解和掌握。

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2.ᵃ=ᵅ公式的记忆和应用。

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五.教学方法

采用实验演示法、讲解法、讨论法、问题驱动法等教学方法，引导学生通过观

察实验现象，理解电磁感应原理，并通过公式推导和实验验证来巩固学习成果。

六.教学准备

1.实验器材：磁铁、线圈、电流表、电压表等。

2.教学工具：PPT、黑板、粉笔等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过提问方式引导学生回顾磁场和电流的基础知识，为新课的学习做好铺垫。

2.呈现（15分钟）

演示磁生电的实验现象，让学生观察到磁铁在线圈中运动时，电流表指针的偏

转。引导学生思考这一现象背后的原因。

3.操练（20分钟）

学生分组进行实验，亲自动手操作，观察和记录实验现象。教师巡回指导，解

答学生疑问。

4.巩固（10分钟）

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讲解磁生电的原理，引导学生理解电磁感应的过程。讲解ᵃ=ᵅ公式的含义

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和应用。

5.拓展（10分钟）

讨论电磁感应的应用，如发电机、变压器等。引导学生思考电磁感应在其他领

域的应用前景。

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行总结，强调电磁感应现象的重要性，以及磁生电原理在实

际应用中的价值。

7.家庭作业（5分钟）

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布置作业：让学生运用ᵃ=ᵅ公式，分析实验中观察到的现象，并撰写实验

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报告。

8.板书（5分钟）

设计板书，将电磁感应的原理和公式展示给学生，方便学生复习和记忆。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现15分钟，操练20分钟，巩

固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计

75分钟。

一.教材分析

磁生电，即电磁感应现象，是高中物理课程中的一节重要内容。本节课主要介

绍了电磁感应现象的规律和应用，以及与之相关的磁场和电流的基础知识。教材通

过实验现象引出电磁感应的规律，并通过公式(E=n)来表达电磁感应电动势的大小

与方向。

二.学情分析

在学习本节课之前，学生已经学习了磁场的基础知识，对于磁场的方向、强度

有一定的了解。同时，学生也学习了电流的基础知识，对于电流的形成、电流的方

向有一定的认识。但是，学生对于磁生电的原理还不太理解，需要通过实验和讲解

来引导学生理解