4《花之歌》同步练习-2024-2025学年统编版语文六年级上册.docx

《花之歌》同步练习——统编版语文六年级上册

一、基础知识

看拼音，写词语。

wǔmèisùyǎngqīngyíng

（）（）（）

fēnfangxuànyàozhāolù

（）（）（）

给下列划线字选择正确的读音，打“√”。

苍穹（qiónggōng）孕育（yùnyūn）冠冕（guānguàn）

摇曳（yèzhuài）馥郁（fùhù）琼浆（qióngjīng）

辨字组词。

雅（）瓣（）蹈（）谧（）

稚（）辨（）滔（）泌（）

把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

心（）神（）（）（）生机（）（）多彩

（）（）起舞（）（）如诉（）（）欲流

（1）春天的花园里，百花盛开，（），真是美丽极了。

（2）音乐会上，那悠扬的小提琴声（），仿佛在诉说着一个动人的故事。

二、句子练习

按要求写句子。

（1）我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……（仿写拟人句）

（2）我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。（缩句）

（3）花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（扩句，至少扩两处）

指出下列句子运用的修辞手法。

（1）我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（）

（2）我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。（）

（3）我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。（）

三、阅读理解

课内阅读。

《花之歌》（节选）

我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。

（1）作者把“花”比作了哪些事物？

（2）如何理解“我是诸元素之女”这句话？

（3）文中写花是“亲友之间交往的礼品”“婚礼的冠冕”“生者赠予死者最后的祭献”，表达了花怎样的作用和意义？

课外阅读。

《荷花淀》（节选）

月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！”这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。

（1）文中描写了哪些景物？这些景物有什么特点？

（2）“她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？

（3）从文中可以看出白洋淀的女人有着怎样的生活？

答案

一、基础知识

妩媚素养轻盈芬芳炫耀朝露

qióng√yùn√guān√yè√fù√qióng√

优雅幼稚花瓣分辨舞蹈滔滔静谧分泌

心（旷）神（怡）（勃勃）生机（绚丽）多彩（翩翩）起舞（如泣）如诉（翠色）欲流（1）绚丽多彩（2）如泣如诉

二、句子练习

（1）示例：风