课时1　流程的探析 学案 苏教版（2019）高中通用技术.DOCX

课时1流程的探析

任务一感知生活、生产中的流程

1.流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或一种行为进行的________。

2.时序、环节

概念

含义

特点

时序

________上的先后顺序

①体现了具体活动内容的先后关系。

②是否可以颠倒是根据事物本身内在的机理来决定的

环节

完成某个具体目标，组成某项生产或某个活动过程的____________________或____________

环节的划分具有____________，有大有小，根据不同的需要可以有不同的划分方法

任务二绘制流程图

1.流程的表达

为了使流程的描述清晰可见，我们一般采用________来表达流程。产品的设计过程就是一个流程，如：

在上面的流程图中，方框表示________，单向箭头表示________。

注：流程图是一种技术语言，在图样表达时应注重规范性。

2.流程的其他表达方式

依据流程的性质以及人们的表达习惯，流程可以通过________、________、________等方式表达，有些场合还可利用____________、____________等方式表达。

3.时序和环节的表达

流程图中，有的用________表达时序，有的用____________表达时序，还有的用____________表达时序。

4.程序流程图

在编制计算机程序时，经常要用程序流程图来表示算法，流程图中的方框、菱形框表示一定的环节，箭头表示程序流动的方向。

识读流程图的要点：

①找流程的环节，明确每个环节的功能和作用；

②弄清流程中时序的体现与特征；

③不同的流程产生的效益往往不同；

④注意箭头的方向。

任务三探析生活与生产中的流程

1.生活中处处有流程。科学合理的流程可以指导我们正确地做事，提高工作和学习的效率，使我们的生活变得有序、合理，为我们的安全提供保障。

2.流程中的作业方式：________工序和__________工序。

串行工序：各工序依次进行，特点是上一道工序完成之后才能进入下一道工序。

并行工序：工序可以同时进行，特点是多人或多台设备可以同时进行工作，提高效率。

3.淬火的目的是为了提高________，增加耐磨性；回火的目的是____________，稳定工件的组织。

重难点1流程表达

流程表达方式

文字表达

表格表达

图示表达

图示

开学典礼活动安排

9：00开学典礼开始

9：05介绍与会的领导、来宾

及其他与会者

9：10来宾致辞

9：30教师代表发言

9：50新同学代表发言

10：10高年级同学代表发言

10：20领导讲话

10：30开学典礼结束

某学校食堂食品加工处理流程图

特点

注重时间长短的掌控

次序明确，条理清晰

图文并茂，方便阅读，易于理解

适用

场合

流程较单一、要精确把握时间长度的活动

流程较复杂、并行和串行环节交叉的活动

文字较难描述或受众有阅读困难的活动

判断是否为流程的方法，要二看：一看，是否有时序；二看，是否有环节。

例1(2020年1月选考真题)下列选项中不属于流程的是()

A.2020年1月选考日程安排表

B.

C.

D.

变式训练1下列不属于流程的是()

重难点2流程分析

1.流程中工序的作业方式中串行和并行的区别

串行：上一道工序完成之后才能进入下一道工序。类比串联。

并行：几项工作同时进行。类比并联。

(1)ABCD之间属于串行；

(2)BD之间属于并行；

(3)AB之间属于并行；

(4)BD之间即不属于串行也不属于并行；

2.判断框(菱形)：不是并行，每次只能执行一个分支；部分考题中不再出现判断框，但以分支结构形式出现，两个分支不属于分支结构。

3.产物与环节的区分：产物不是环节，环节在流程图(方框图)中以方框形式呈现，产物则没有方框。

例2(2021年1月选考真题)如图所示为某企业刨花板的生产工艺流程。下列关于该工艺流程的分析中正确的是()

A.准备原料与制刨花是并行环节

B.加硬化剂、拌胶、加添加剂是并行环节

C.拌胶与板坯成型的时序不能颠倒

D.为节约成本可去除计量环节

听课笔记

变式训练2如图所示是某洗发水的生产工艺流程。下列说法中不正确的是()

A.冷却环节与出料环节不可颠倒

B.清洗和贮存为串行工序

C.两个检验环节的检验内容不同

D.该工艺流程实现了废水、废液的循环利用

重难点3流程相关概念判断

要加强对时序、环节、串