企业培训系统解决方案(1).pptx

企业培训系统解决方案

内容介绍

□诊断与思考—为什么培训实践效果真正转化率不超过15%

—培训的认识

五个主要原因

有效培训的系统思考

□培训系统解决方案—全面构建学习平台

培训与战略、管理如何一体化发展

——一体化推进程序与培训课程体系

培训进阶计划的模式与培训学习平台建立

——培训平台的有效运转——通过有效培训管理

□特别个案

——深度跟进咨询辅导式培训模式

——员工职业生涯管理如何落地

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变革推动：响应变革

拓展变革能力

培训的战略作用

组织融合：

行为与核心价值发展

提高员工凝聚力

战略推进与发展：提高员工胜任力员工技能发展

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这是一个学习决定命运的时代

无论对个人，还是对企业

培训如同一日三餐，万万省不得

在这个时代，成功的企业要解决两个问题：找到符合企业需要的人才

把办公室与教室合二为一

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第一部分诊断与思考

A、培训转化低的五个主要因素

B、有效培训的系统思考

诊断与思考

—A、为什么企业培训成果转化率低?

1、以往培训模式的终结

2、目标牵引—缺乏与企业发展目标并业务的密切切合

3、氛围营造—缺乏良性的内部学习环境

4、培训实践—培训设计与执行不到位

5、成果转化—不重视培训后成果转化推动

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□以往培训□培训

□直接组织培训□教室

□教师主导

□教育训导

□学习与工作分开

—现代培训

—学习

—提供学习指导-任何工作场所学员中心

辅导教练

□强调个体的技能发展—组织的学习

—学习成为工作重要组成部分

强调：

培训与发展平台组织学习内升

1.以往培训模式的终结

强调：

培训内容规划培训组织工作

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2、缺乏与企业发展目标并业务的密切切合

□系统培训目标缺乏对战略目标支持

□阶段目标或项目目标缺乏相互的连贯性与一致性

□缺乏有效的培训需求分析手段，培训成为一种想象与设计

□培训与具体业务“断路”,同时也割断了培训与实践力的转化直接性

比如：拓展训练

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根据调查，比例不少的企业，员工的培训成为领导者的事情，所以，我们经常看到的培训通知是：

ooo

##时间，在##地点，举办##内容的培训，请涉及对象务必准时参加》》》

特殊情况不能参加，必须向：:(冒号)请假，否则按旷工处理

员工需要将自己的经验作为学习的基础：需要将培训与当前工作经验与工作任务结合

员工需要反馈：

行动表现是否达到预期

绩效准确性等

3、缺乏良性的学习环境

学习环境

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4、培训设计与执行不到位

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5、培训成果转化不力

□培训目标设计与业务发展能力的连接—前面已进行了分析

□内部强化

—运用培训所学习知识、技能得到奖励

□限制惩罚

—运用培训内容失败时免除责备

□反馈结果

—对培训所学知识/技能运用正确与否给予指导

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有效培训的系统性思考

□培训是一种“投资”行为，只有与组织的战略/目标紧密联系才能持久推进改善绩效与发展企业竞争力作用(培训的双面性、过与投入不足)

□培训只有与人力资源结构、政策密切统一才能发挥其效力并保持正常推进步骤(考核与任用)

□培训只有在员工职业发展管理中发挥作用，才会有效调动员工的培训热情，从布使员工的培训由被动转化为主动

□培训推进应充分平衡企业的资源与外部资源(有多少资源办多少事，一般资源投入原则)

□兼顾现实与未来，保持培训的持续性与继承性(现实绩效提高与未来竞争力需要研究竞争者，内容进阶)

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第二部分培训系统解决方案——全面构建学习平台

□培训与战略、管理如何一体化发展

□进阶系刻解决培柳学习平台建立

口培训通过接训效窑禁系過进有效建觉管理台

通过培训管理体系设计—提开培训内升力

□一体化设计程序与培训课程体系

使培训真正有效的一体化设计模式

1.由管理者的意识转化为员工的自觉行为

2.促进人力资源竞争力的实现并推动战略

3.使企业成为学习型组织

组织与环境

变化

个人管理

培训需求

管理

业务管理人员管理

员工绩效表现

企业战略

目标/文化

高绩效素质模型任职资格标准

员工职业生涯规划

学习型组织

任职资格评价与管理

员工生涯管理

培训

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培训与发展

上一级资格标准

检讨

评价推动任职资格

评审

申请认证

自检与学习

资格标准

一体化的学习与发展过程

高绩效标杆

培训与发展

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战略/目标

组织结构

工作系统

职位/角色定位

战略职能分解职务划分与发展通道资格标准建立培训规划6

一体化实施步骤(1)

资深专家

高级专家

专家

领导者

管理者

监督者

技能标准技能要