人教版小学五年级下学期语文文言文阅读理解课后专项练习 .pdfVIP

人教版小学五年级下学期语文文言文阅读理解课后专项练习

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.阅读回答问题。

疑邻窃斧

人有亡斧者，意其邻之子。视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，

窃斧也；动作态度，无为而不窃斧也。俄而，掘于谷而得其斧。他日，复见其

邻人之子，动作态度，无似窃斧者。其邻之子非变也，已则变矣；变也者无

他，有所尤也。

——战国·郑·列御寇《列子·说符》

［1］解释下列画线的词语。

（1）视其行步______________________________

（2）掘于谷而得其斧_______

［2］翻译下面的句子。

他日，复见其邻人之子，动作态度，无似窃斧者。

______________________________________________

［3］读了这个故事，你得到了什么启示？

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2.课内阅读。

古人谈读书

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下

流有识则知学问无尽不敢以一得自足如何伯之观海如井蛙之

窥天，皆无识者也；_________________。此三者，缺一不可。

——（清）曾国藩

［1］请将原文中缺失的句子填写到下方的横线上。

［2］给短文空白的地方加上标点。

［3］解释文中加点字的意思。

盖：（_______）窥：（_______）

士人：（_______）下流：（_______）

［4］下列选项中，与“河伯之观海”的“之”用法一致的是（）。

A.默而识之，学而不厌，诲人不倦。

B.知之为知之，不知为不知，是知也。

C.学而时习之，不亦说乎。

D.予独爱莲之出淤泥而不染。

［5］结合选文，请你谈一谈为何读书“第一要有志，第二要有识，第三要有

恒”？

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3.古文阅读。

余尝谓：读书有三到，谓_____，_____，_____。心不在此，则眼不看仔

细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，

_____最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

［1］按原文内容填空。

［2］解释下列词语的意思。

谓：_________________

漫浪：_______________

［3］作者在三到中，强调了心到的重要，这是因为(用文中原句回答）

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4.阅读文章，回答问题。

欧阳苦读

欧阳公四岁而孤？，家贫无资。太夫人以荻（dí）画地，教以书字。多诵

古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家借而读之，或因而抄

录。以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

（注释）①欧阳公：指欧阳修，北宋时期卓越的文学家、史学家。“唐宋

八大家”之一。②孤：幼年丧父。③荻：芦苇秆。④闾里：乡里。⑤士人：读

书人。

凿壁偷光

匡衡字稚圭，勤学而无烛。邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光

而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。主人怪，问

衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

（注释）①衡：西汉经学家。②不逮：指烛光照不到。③穿壁：在墙上打

洞。④邑人：同县的人。⑤大姓：富户，大户人家。⑥佣作：被雇佣劳作。⑦

偿：酬报。⑧资给：资助。⑨遂：终于。⑩大学：有学识的人。

［1］