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2022年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力题

库及精品答案

单选题（共50题）

1、被誉为“俄罗斯音乐之父”的作曲家是（）。

A.鲍罗丁

B.柴科夫斯基

C.格林卡

D.居伊

【答案】C

2、下面谱例，声部进入的先后次序是（）

A.女高—男高—男低

B.女高—女中—男低

C.女高—男低—男高

D.女高—女中—男高

【答案】C

3、下列不属于学堂乐歌的作品是（）。

A.《春游》

B.《竹马》

C.《体操——兵操》

D.《海韵》

【答案】D

4、饮流胸胁则见

A.肌肤水肿，无汗，身体疼痛

B.胸协胀满，咳唾引痛

C.胸闷，咳喘，不能凭我，其形如肿

D.喉中有物，吞之不下，吐之不出

E.肠鸣沥沥有声

【答案】B

5、下列元曲代表人物与其作品匹配正确的是（）

A.王实甫《西厢记》

B.马致远《窦娥冤》

C.王实甫《窦娥冤》

D.马致远《西厢记》

【答案】A

6、阅读《第九(合唱)交响曲》教学实录片段：

A.音乐与舞蹈

B.音乐鉴赏

C.创作

D.音乐与戏剧表演

【答案】B

7、下列欧洲国家与其民间音乐体裁对应正确的是()。

A.波兰一波尔卡

B.意大利一玛祖卡

C.捷克一塔兰泰拉

D.奥地利一约德尔山歌

【答案】D

8、民族舞剧《丝路花雨》的动作设计来源于()。

A.秧歌

B.敦煌壁画

C.维吾尔族舞蹈

D.汉乐府

【答案】B

9、被誉为“意大利第一部富于战斗性的歌剧”的是（）。

A.《意大利少女在阿尔及尔》

B.《威廉·退尔》

C.《塞维利亚的理发师》

D.《唐克雷迪》

【答案】D

10、下列选项中属于表现主义乐派代表人物的是()。

A.勋伯格

B.海顿

C.贝多芬

D.德彪西

【答案】A

11、“在教学过程中完整而充分的聆听歌曲，参与演唱、创编等实践活动，在

与他人的交流合作中，不断增强集体意识和协调能力”属于教学目标的（）目

标。

A.情感·态度·价值观

B.过程与方法

C.知识与技能

D.知识与能力

【答案】B

12、陈老师在音符时值的教学中．没有采用数学运算方式，而是将音符时值的

时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符

时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是()。

A.唯理主义

B.折中主义

C.理性主义

D.实用主义

【答案】D

13、在音乐教学中，学科综合应突出()。

A.表演艺术的特点

B.音乐艺术的特点

C.综合艺术的特点

D.文学艺术的特点

【答案】B

14、根据新课程要求的变化，在实践中，音乐教学评价没有采用（）。

A.静态终结性与终结性评价相结合

B.定性评价与定量评价相结合

C.自评、互评及他评相结合

D.评价对象的研究与交流

【答案】A

15、（）是指对音乐艺术听觉特性、表现形式、表现要素、表现手段及独特美

感的体验、感悟、理解和把握。

A.文化理解

B.审美感知

C.音乐欣赏

D.艺术表现

【答案】B

16、为朗诵、男声合唱和乐队而作，叙述德国法西斯在第二次世界大战期间屠

杀犹太人事件的十二音序列作品是（）。

A.《春之祭》

B.《一个华沙的幸存者》

C.《沃采克》

D.《太平洋231号》

【答案】B

17、在某学期结束后，老师对班里的李晓同学点评道：“该学生上课认真听讲，

虽然歌曲演唱情绪把握不到位，但是善于与其他学生沟通。”该老师行为符合

音乐教学评价原则中的（）。

A.整体性原则

B.导向性原则

C.科学性原则

D.可操作性原则

【答案】A

18、《非洲赞歌》是一首由加纳罗比部落著名音乐家卡拉巴罗比演唱的歌曲。

卡拉巴罗比被称为非洲西部最著名的音乐家之一。演唱伴以非洲古老的（），

歌词大意为赞颂美好、广袤的阿非利加大地。

A.非洲鼓

B.马林巴

C.姆比拉

D.卡曼贾

【答案】B

19、在朝鲜半岛的传统乐器中，最有特色的乐器是()。

A.大筝

B.古筝

C.琵琶

D.玄琴

【答案】D

20、“同学们，这节课我们学习了歌曲《辽阔的草原》，感受到了歌曲的情感，

并能够带着这种情感完整地演唱歌曲。”以上案例中，“感受到了歌曲的