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2024年幼儿园教师提高计划范文
一、指导思想
以____为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中
心。
二、基本情况
我从____年毕业到现在,一直从事教育工作,掌握了一定的教育
理论经验,同事我也是一个有爱心、耐心、责任心的教师,有高尚的
师德,忠诚教育事业。但是忽视了自身的发展,缺乏对幼儿教育的理
论指导。
三、研修修目标
1、思想政治方面
(1)认真学习《幼儿园教师职业道德规范》。
(2)、利用空余时间多看看新闻联播,了解一下政治时事。多和幼
儿园的党员老师沟通,吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学
理念。
2、业务工作方面
(1)、扎实自己的基本功,利用空余时间练习钢琴或画画等专业技
能,多看一些文学书籍,提高自己的自身修养
(2)、认真学习《3-____岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导
纲要》。
(3)、努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,
提高课堂教学效果,同时积极参加园内组织的各种培训并且写出每次
培训的心得。
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(4)、多看一些有关教学方面的书籍,以此来提高自己的业务水
平。
(5)、参加教研教学活动中,争取要积极发言,并注意吸取别人的
意见,取长补短,提高自己的教学水平。
总之,我会努力提高自己的综合素质,使自己再工作中不断进
步,水平不断提高。
2024年幼儿园教师提高计划范文(2)
本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.
再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小
学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何
使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂
等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重
点拟订学期工作计划。
一、班级情况分析
本学期本班幼儿____名,旧生____名,新生____名。经过大班上
学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活
自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表
达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与
____岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充
满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初
步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充
分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲
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情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,
同情心、责任感比较缺乏。
二、工作重点
1、因为本班幼儿男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、
班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿
入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写
的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起
来,为幼儿进入小学打好基础。
2、以《学前教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新教
材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教育
目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教育
内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题
活动。
3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,
借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,
收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得
到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。
4、注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活
动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经
验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏
材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价
与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好
的学习习惯和学习兴趣。
三、教育目标
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