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2024年六年级语文上册教学计划

一、学生基本情况

1、所任课程上学期期末考试情况：

班级：六（2）人数72人平分：113.19及格率：100

﹪优分率：100﹪

2、优生与后进生的情况分析：本班学生通过近六年的学习，对语

文学科的学习养成了良好的习惯基础知识掌握比较扎实，平时能主动

进行课外阅读,能开展一些有意义的课外实践活动,但也有个别学生由

于学习态度不端正,导致基础不扎实,以至于成绩不太理想。

二、教材简析

本册教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然，祖

国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大

门，人与动物，艺术的魅力。除去第六组，共有课文二十八篇，精读

课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”“课

例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。

三、本学期要达到的教学目标

1、双基要求

（1）本册教材没有安排识字，要求会写____个字，安排在精读课

文中，随课堂教学完成。

（２）能联系上下文、结合生活实际或查字典理解课文中难懂得

词语。

（3）能正确流利地有感情的朗读课文并体会文章的思想感情，领

悟作者的表达方法。

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（4）着重开展口语交际，培养学生的口头表达能力。

（5）养成勤于观察、思考和乐于动笔习作的习惯，并能从内容、

词句、标点等方面修改自己的习作。

2、能力培养

（1）培养学生的阅读感悟能力，逻辑思维能力，以及概括想象创

新等能力。

（2）培养学生大胆的动手、动口的能力，树立积极参与竞争的意

识。

（3）培养学生修改习作的能力。

3、思想教育

本册教材旨在使学生从以下几方面受到思想教育：

（1）热爱祖国、热爱大自然的教育。

（2）树立讲诚心、动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。

（3）懂得人类应该珍惜资源、保护环境。

（4）受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。

四、单元进度授课计划（附后页）

五、本学期的科研课题或教研课题

1、研究什么课题

拓宽小学生阅读空间的实践与研究

2、实施哪些措施

（1）要求学生大量积累词语和名言警句

（2）引导学生多读课外书籍

（3）在教师的指导下提高学生的阅读和习作能力

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3、期望取得什么成果希望通过实践研究使学生的阅读和习作

能力得到提高，并能提高口语交际能力。

2024年六年级语文上册教学计划（2）

一、教学目标：

1.了解并掌握六年级语文上册的教材内容，包括课文的主要内

容、文言文的基本知识和鉴赏方法。

2.提高学生的阅读理解能力和写作能力，培养学生的语言表达能

力和思维能力。

3.培养学生良好的阅读习惯和学习兴趣，激发学生对语文的热

爱，培养学生的文学素养和审美情趣。

二、教学内容：

1.课本内容包括：语文知识与技能、阅读与表达、写作与鉴赏、

文言文、词语学习、作文写作等内容。

三、教学安排：

1.第一单元：《感恩的心》

教学重点：了解并掌握《感恩的心》的故事情节，通过阅读来理

解作者的感恩之情，培养学生的感恩意识。

教学难点：用正确的词语表达感恩之情，写出自己的感恩对象并

用文字表达感谢之意。

教学方法：导入故事背景，分组阅读《感恩的心》，用语言和图

片来描述人物形象和情节，进行情感教育。

2.第二单元：《饺子的故事》

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教学重点：了解并掌握《饺子的故事》的故事情节，理解其中的

民间传统文化，学会用正确的汉字表达饺子的制作过程。

教学难点：理解饺子的象征意义，正确使用包含“饺子”的成

语