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《中职学生日语自主学习能力问题及培养策略研究》

一、引言

随着全球化的快速发展，日语作为一门国际通用语言，其学习与掌握显得尤为重要。然而，当前中职学生在日语学习过程中，特别是在自主学习能力的培养方面，仍存在诸多问题。本文旨在深入探讨中职学生日语自主学习能力的问题，并提出有效的培养策略，以期为中职日语教育提供有益的参考。

二、中职学生日语自主学习能力问题

1.学习动力不足

中职学生在学习日语时，往往缺乏明确的学习目标和学习动力。他们往往只为了应付考试而学习，缺乏对日语文化的兴趣和热情。

2.学习方法不当

许多中职学生在学习日语时，没有掌握有效的学习方法。他们过于依赖课本和课堂，缺乏自主学习和